教育學(xué)作為研究人的科學(xué)，必須把思考人和理解人作為自己最根本的出發(fā)點。（）

教育學(xué)對教育所下的定義，指的是廣義的教育，是就學(xué)校教育而言的。（）

研究者可以使用不同的樣本來重復(fù)前人的研究，以檢驗當時的研究在當前是否還有效，或者發(fā)生哪些變化。（）

課程標準的建議部分，其內(nèi)容應(yīng)該包括（）。

教育學(xué)是研究人的各種屬性及其規(guī)律的科學(xué)。（）

素質(zhì)教育全面提升學(xué)生的素質(zhì)，包括（）。

教育對文化的保存與傳遞是指文化在空間上的一種延續(xù)。（）

《中學(xué)教師專業(yè)標準》中關(guān)于專業(yè)理念與師德的內(nèi)容（）。

內(nèi)容分析法收集和分析的文本是指任何書面的、可讀的，或者口頭的作為交流媒介的東西。（）

研究者在完成研究報告或?qū)W術(shù)論文的撰寫之后，可以通過學(xué)術(shù)會議或網(wǎng)絡(luò)與他人分享研究成果。（）