心理咨詢(xún)師應(yīng)該遵循的原則有中立原則、感情限定原則、時(shí)間限定原則，費(fèi)用原則。

（）教養(yǎng)方式下，孩子容易形成消極被動(dòng)、依賴(lài)、服從、缺乏主動(dòng)性等的人格特征。

個(gè)體面對(duì)壓力企圖對(duì)身體上任何受損的部分加以維護(hù)復(fù)原，因而產(chǎn)生大量調(diào)節(jié)身體的激素，表明該個(gè)體處于適應(yīng)壓力的（）

根據(jù)舒茨的人際需要三維理論，個(gè)體想要與人接觸、交往、隸屬于某個(gè)群體，這種需要屬于（）

網(wǎng)絡(luò)成癮的表現(xiàn)（）

經(jīng)常導(dǎo)致自我認(rèn)知偏差的思考方式有（）

只有親密和承諾，沒(méi)有激情的愛(ài)被稱(chēng)為（）

以下屬于網(wǎng)絡(luò)對(duì)大學(xué)生心理的消極影響的是（）

關(guān)于人際需要舒茨（W.Schutz）提出的是（）

不同的劃分標(biāo)準(zhǔn)有不同類(lèi)型的壓力，正壓力和負(fù)壓力是根據(jù)（）來(lái)劃分的。