A.調(diào)節(jié)情緒
B.規(guī)定限度
C.全面整合
D.杜絕溺愛
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A.家庭教育的重要性
B.家庭教育的主觀性
C.美國尊重、民主的家庭教育
D.家庭教育的必然性
A.抑制孩子的不良行為
B.稱贊孩子的努力
C.懲罰孩子的過失
D.獎與懲相結(jié)合
A.應(yīng)培養(yǎng)孩子的責(zé)任心
B.應(yīng)培養(yǎng)孩子的主動性
C.應(yīng)培養(yǎng)孩子的同情心
D.應(yīng)培養(yǎng)孩子的合群性
A.由家庭外的學(xué)前教育機構(gòu)組織
B.以兒童家長為主要對象
C.以提高家長的教育素質(zhì)、改善其教育行為為直接目標(biāo)
D.以促進兒童身心健康成長為目的的一種教育過程
A.時代性和社會性
B.廣義性和深刻性
C.親情性和感染性
D.針對性和隨機性
最新試題
幼兒階段是兒童形成()的重要階段。
為幼兒提供的塑料粒、珠子等活動材料大小材質(zhì)要符合要求,以免造成()、鉛中毒等傷害。
教師應(yīng)提供畫筆、剪刀、紙張、泥團等工具和材料,或充分利用()讓幼兒進行畫、剪、折、粘美工活動。
教師可根據(jù)()和幼兒的個體差異,適當(dāng)減少活動的時間。
3-4歲的幼兒能()短小的兒歌或故事。
老師應(yīng)為幼兒準(zhǔn)備多種體育活動材料,鼓勵他選擇()材料開展活動。
引導(dǎo)幼兒仔細觀察畫面,結(jié)合畫面討論故事內(nèi)容,學(xué)習(xí)建立()的聯(lián)系。
幼兒園應(yīng)()為幼兒進行健康檢查。
幼兒發(fā)脾氣時不硬性壓制,等其()后告訴他什么行為是可以接受的。
當(dāng)幼兒遇到感興趣的事物或問題時,和他一起查閱圖書資料,讓他感受圖書的(),體會通過閱讀獲取信息的樂趣。