在培訓(xùn)效果中，檢查學(xué)員在知識(shí)，技能和態(tài)度方面的培訓(xùn)收獲，對(duì)工作行為產(chǎn)生了什么影響屬于（）

績效考評(píng)工作的主要責(zé)任者是（）

通過工作分析，確定一項(xiàng)工作的具體內(nèi)容，從而制定工作人員所必備的任職資格，有利于組織的（）

在崗位任職資格測(cè)評(píng)中，能力描述問卷法涉及五種類型的能力，其中包括心理能力、知覺能力、生理能力、感官能力以及（）

完成工作任務(wù)所需組織資源條件支配權(quán)稱為（）

崗位界定的關(guān)鍵是刻畫崗位（）

在工作說明書中，解說什么樣的人員才能勝任崗位工作，為企業(yè)的招聘、培訓(xùn)、選拔提供依據(jù)，屬于（）

崗位分析有助于判斷一個(gè)人是否適合某項(xiàng)工作，從而為員工提供工作輪換機(jī)會(huì)，提高人事匹配的程度（）

在崗位說明書中，關(guān)于崗位職責(zé)和權(quán)利的說明，屬于（）

崗位分析的重點(diǎn)有三個(gè)方面，其中居于基礎(chǔ)地位的是（）