嬰幼兒綜合發(fā)展活動的設(shè)計注意事項有（）。

語言培養(yǎng)計劃要把嬰幼兒語言發(fā)展的平均水平作為起點。

假想游戲一般出現(xiàn)在嬰幼兒1歲以后。

嬰幼兒適應(yīng)外界生活的時期是（）

影響嬰幼兒依戀類型的因素有（）。

記錄是為了把（）到的一件事的過程、一段小插曲、一個小結(jié)尾等，用揭示性、建議性、或點評性語言記錄下來。

當(dāng)0~1個月齡的嬰兒哭吵時，聽到了看護者的呼吸聲，此時嬰兒（）。

認知游戲改編作用之一是舉一反三，方便遷移，在類似游戲中不斷鞏固和發(fā)展嬰幼兒的認知經(jīng)驗。

如果嬰幼兒還不能夠按紅、黃兩種顏色分類，說明他對紅色、黃色還認識不清，育嬰員要在（）多和嬰幼兒玩指認顏色的游戲。

嘈雜環(huán)境中的語言辨別訓(xùn)練以提高（）。