A.智囊團(tuán)法
B.對演法
C.匿名提議法
D.哥頓法
E.頭腦風(fēng)暴法
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A.前任領(lǐng)導(dǎo)者的“慧眼識珠”
B.選拔領(lǐng)導(dǎo)者的社會機(jī)制
C.組織中專家的個(gè)人推薦
D.選拔領(lǐng)導(dǎo)人的暢通渠道
A.對“德才兼?zhèn)?rdquo;既要強(qiáng)調(diào)統(tǒng)一，又要分清主次
B.“德才兼?zhèn)?rdquo;時(shí)總的標(biāo)準(zhǔn)，但不能絕對化、理想化
C.德始終高于才
D.才并不是唯一標(biāo)準(zhǔn)
A.信息化
B.反饋
C.動態(tài)性
D.強(qiáng)制性
A.規(guī)模龐大，結(jié)構(gòu)復(fù)雜
B.變化速度快
C.一體化影響越來越廣泛與深遠(yuǎn)
D.員工越來越精名
E.各種領(lǐng)導(dǎo)理論越來越多
A.善于授權(quán)
B.善于抓住主要工作
C.善于與下屬搞好關(guān)系
D.善于運(yùn)籌帷幄
最新試題
決策力是領(lǐng)導(dǎo)者在實(shí)際決策過程中展現(xiàn)的一種能力。
領(lǐng)導(dǎo)和團(tuán)隊(duì)價(jià)值互增過程是一個(gè)（）過程。
思想道德修養(yǎng)對領(lǐng)導(dǎo)者是極為重要的，領(lǐng)導(dǎo)者要努力學(xué)習(xí)和踐行中華優(yōu)秀傳統(tǒng)美德及現(xiàn)代優(yōu)秀品德，陶冶道德情操，升華思想境界。
實(shí)現(xiàn)國家富強(qiáng)和社會大發(fā)展是極少數(shù)的高級領(lǐng)導(dǎo)人所應(yīng)實(shí)現(xiàn)的領(lǐng)導(dǎo)組織和社會的成果，更是廣大民眾的理想追求。
從垂直領(lǐng)導(dǎo)力到共享領(lǐng)導(dǎo)力，反應(yīng)了人們思維認(rèn)識上從將領(lǐng)導(dǎo)視為“一個(gè)社會化的角色”向“一個(gè)層級化的過程”的轉(zhuǎn)變。
最有效的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)總是建立在領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)的基礎(chǔ)上的。
肢體語言在日常生活中承擔(dān)著信息的發(fā)送與接受等功能，能夠清楚表達(dá)語言文字所無法傳達(dá)的情感。
團(tuán)隊(duì)成員的角色是根據(jù)個(gè)人的（）而逐漸培養(yǎng)成的，不同的團(tuán)隊(duì)成員具有不同性格特征和能力，他們所具備的能力能為團(tuán)隊(duì)的發(fā)展做出不同的貢獻(xiàn)。
團(tuán)隊(duì)成員清楚自己及其他人所扮演的角色，有助于團(tuán)隊(duì)成員之間了解如何相互彌補(bǔ)不足、發(fā)揮優(yōu)勢。優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)可以利用不同角色的行為優(yōu)勢創(chuàng)造一個(gè)和諧的團(tuán)隊(duì)，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，提升個(gè)人和團(tuán)隊(duì)的績效。那么面對不同的團(tuán)隊(duì)角色我們應(yīng)該認(rèn)識到（）
一個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)可以實(shí)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)的共同愿景、理念和目標(biāo)，還體現(xiàn)在領(lǐng)導(dǎo)和成員在團(tuán)隊(duì)中可以相互提升，做到價(jià)值互增。