A.認(rèn)知和交往
B.說(shuō)話
C.運(yùn)動(dòng)
D.聽(tīng)故事
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A.表情
B.動(dòng)作
C.兒語(yǔ)
D.語(yǔ)言
A.唱歌謠
B.看圖說(shuō)話
C.運(yùn)動(dòng)
D.聽(tīng)故事
A.用生動(dòng)的語(yǔ)言、溫柔的聲音
B.用復(fù)雜的語(yǔ)言、生硬的聲音
C.加重語(yǔ)氣,突出每次新出現(xiàn)的詞匯
D.用優(yōu)美的語(yǔ)言、柔和的聲音
A.夸張的語(yǔ)言
B.兒語(yǔ)
C.疊音
D.規(guī)范的語(yǔ)言
A.觀察和表達(dá)能力
B.說(shuō)話和聽(tīng)話能力
C.聽(tīng)力與發(fā)音能力
D.增加詞匯量
最新試題
()時(shí)是培養(yǎng)兒童交往能力和鍛煉情緒反應(yīng)的關(guān)鍵期。
聾啞兒康復(fù)訓(xùn)練分為()。
嬰幼兒綜合發(fā)展活動(dòng)的設(shè)計(jì)注意事項(xiàng)有()。
嬰兒()時(shí),開(kāi)始區(qū)分熟悉和不熟悉的人。
嬰兒一出生就會(huì)用哭聲、面部表情和姿勢(shì)動(dòng)作與人溝通。
假想游戲一般出現(xiàn)在嬰幼兒1歲以后。
嬰幼兒早期的持久性氣質(zhì)特點(diǎn)表現(xiàn)()。
嬰幼兒發(fā)展方面包括:粗大動(dòng)作、精細(xì)動(dòng)作、語(yǔ)言、認(rèn)知、社會(huì)性五個(gè)方面。
當(dāng)嬰幼兒暴怒時(shí)不宜采用()
嬰幼兒做夢(mèng)通常是在()