單項選擇題在我國的學校辦學水平評價中，最為重要的工作是（）。
A.建立知識能力結(jié)構(gòu)合理的評價組織
B.確定評價目標和評價任務(wù)
C.建立科學的評價指標體系
D.整理分析信息資料
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1.單項選擇題（）教學質(zhì)量管理，是指實施教學過程的每一階段、每一環(huán)節(jié)的質(zhì)量管理工作，從單純管理、檢驗教學質(zhì)量的結(jié)果，轉(zhuǎn)向管理好教學全過程的工作質(zhì)量
A.全面
B.全員
C.全過程
D.全體
2.單項選擇題教學管理首先是（）的管理。
A.教學內(nèi)容
B.教學思想
C.教學方法
D.教學原則
3.單項選擇題實施德育的最直接途徑是（）。
A.學校集體生活
B.道德課
C.其他學科教學
D.共青團活動
4.單項選擇題一個測驗經(jīng)過多次測量所得的結(jié)果的一致性程度較高，我們就可以說，該測驗的（）較高。
A.信度
B.難度
C.區(qū)分度
D.效度
5.單項選擇題校本管理是學校以（）為核心，根據(jù)教學規(guī)律的自我獨立管理。
A.后勤工作
B.管理工作
C.教學工作
D.科研工作
最新試題
教育理念從本質(zhì)上來講與教育現(xiàn)實相同。（）
題型：判斷題
所謂學生觀，即教師對學生的認識。（）
題型：判斷題
為避免重復學習內(nèi)容耗費時間，中小學課程課程內(nèi)容的組織主要采用直線式。（）
題型：判斷題
行動研究是教師對他人教育教學行動的研究，目的在于幫助其他教師提升教育教學水平。（）
題型：判斷題
《中學教師專業(yè)標準》中關(guān)于專業(yè)理念與師德的內(nèi)容（）。
題型：多項選擇題
我們通常將某一研究的理論價值和實踐價值叫做（）
題型：單項選擇題
教育對個體的發(fā)展只有正向功能。（）
題型：判斷題
教育是成“人”的活動，教育學是成“人”的學科。（）
題型：判斷題
下列哪些學者傾向于認為“課堂即學習結(jié)果或目標”？（）
題型：多項選擇題
在我們身邊，那些沒有接受過學校教育的人，其身心也獲得了發(fā)展。這說明學校教育對人的發(fā)展并沒有什么作用。（）
題型：判斷題