A.中央集權(quán)制
B.地方分權(quán)制
C.中央與地方合作制
D.地方集權(quán)制
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A.診斷性評價(jià)
B.形成性評價(jià)
C.終結(jié)性評價(jià)
D.事前評價(jià)
E.事后評價(jià)
A.教學(xué)課程
B.政治因素
C.人口因素
D.傳統(tǒng)文化因素
E.教學(xué)目標(biāo)
A.確定考試目的
B.確定考試內(nèi)容
C.確定考試題型
D.編制試題
E.實(shí)施考試
A.學(xué)生
B.教師
C.學(xué)校
D.家庭
E.社會
最新試題
左腦型學(xué)習(xí)者通過選擇結(jié)構(gòu)化較強(qiáng)的課程材料或資源進(jìn)行學(xué)習(xí)，可以提高學(xué)習(xí)效果。
參與理論認(rèn)為所有學(xué)習(xí)具有的特征是（）。
MOOC
進(jìn)行網(wǎng)上協(xié)作學(xué)習(xí)的四個(gè)階段是什么？在完成四個(gè)學(xué)習(xí)階段后如何進(jìn)行評估和測試？
數(shù)字化圖書館的基本特征是什么？
在遠(yuǎn)程教育中，學(xué)生的主要學(xué)習(xí)方式是（）。
通過考試的訣竅是：只要重視考前輔導(dǎo)，不需要重視平時(shí)學(xué)習(xí)；只要注意復(fù)習(xí)重點(diǎn)，不需要注意系統(tǒng)復(fù)習(xí)，就能多快好省地通過考試。
數(shù)字化學(xué)習(xí)（e-learning）
學(xué)生通過與資源的相互作用構(gòu)建自己的知識體系，從而實(shí)現(xiàn)他們自身認(rèn)知結(jié)構(gòu)的改變。
網(wǎng)絡(luò)課程的構(gòu)成要素有哪些？