判斷題盡量使用客觀的指標,避免研究者和研究對象人為的偏倚。
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3.多項選擇題進行預(yù)試驗的目的不包括()
A.確認變量
B.確定研究問題
C.熟悉和摸清研究條件
D.檢查課題設(shè)計中的問題
E.加速科研工作的進度
4.單項選擇題隨機分組的方法不包括()
A.拋幣法
B.抽簽法
C.隨意
D.摸球
5.單項選擇題有關(guān)隨機分組的說法錯誤的是()
A.隨機分組就是按機遇原則進行分組
B.隨機分組的目的是使干擾因素均勻分到對照組和實驗組
C.隨機分組受到主觀因素的影響
D.常用的方法有拋幣法、抽簽法等
最新試題
關(guān)于效標關(guān)聯(lián)效度的陳述,正確的是()。
題型:多項選擇題
簡述量表回譯的過程。
題型:問答題
下列符合選題原則的科研選題是()
題型:多項選擇題
某研究對高血壓患者進行干預(yù)前每一個月測定一次他們的服藥依從性,連續(xù)測定3次,干預(yù)后再連續(xù)測定3次,每個月測定1次。通過對各個階段服藥依從性的比較,分析干預(yù)措施的有效性。這種研究設(shè)計為()
題型:單項選擇題
在“兩種不同的宣教方法對高血壓患者健康宣教效果的比較研究”中,因變量是()
題型:單項選擇題
下列有關(guān)表面效度的描述,錯誤的是()
題型:單項選擇題
某護士進行了一個有關(guān)“腫瘤科護士對臨終患者照顧體驗”的研究,這一研究類型是()
題型:單項選擇題
下列有關(guān)護理研究特點的描述,正確的是()
題型:多項選擇題
下列有關(guān)實驗性研究和類實驗性研究之間比較的描述,正確的是()
題型:單項選擇題
在使用創(chuàng)造性閱讀法閱讀醫(yī)學文獻后,把對有關(guān)內(nèi)容的理解和認識返回對同一文獻的再閱讀之前,以指導(dǎo)和影響再閱讀過程。這樣的文獻閱讀方法是()
題型:單項選擇題