A.認真聽并能聽懂常用語言
B.喜歡聽故事,看圖書
C.愿意講話并能清楚地表達
D.具有文明的語言習慣
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.反復看自己喜歡的圖書
B.專注地閱讀圖書
C.對生活中常見的標識、符號感興趣,知道它們表示一定的意義
D.喜歡與他人一起談論圖書和故事的有關內(nèi)容
A.帶幼兒去圖書館閱讀圖書
B.在給幼兒讀書時,通過表情、動作、聲音等傳達書中的情緒情感
C.引導幼兒模仿文學作品的語言節(jié)奏和韻律
D.鼓勵幼兒自主閱讀并與他人討論自己在閱讀中的發(fā)現(xiàn)、體會和想法
A.愿意與人交往
B.能與同伴友好相處
C.具有自尊、自信、自主的表現(xiàn)
D.關心尊重他人
E.喜歡并適應群體生活
A.愿意與小朋友一起游戲
B.愿意與熟悉的長輩一起活動
C.喜歡和小朋友一起游戲,有經(jīng)常一起玩的小伙伴
D.喜歡和長輩交談,有事情愿意告訴長輩
E.有問題愿意向別人請教
最新試題
()幼兒知道未經(jīng)大人允許不給陌生人開門。
老師應為幼兒準備多種體育活動材料,鼓勵他選擇()材料開展活動。
老師應提醒幼兒注意公共場所的()文明,如不大聲喧嘩。
()班幼兒能夠聽懂更多較為復雜的句子,理解一段話的意思,能夠運用語言描述事物發(fā)展的順序,會有意識地組織句子,表達時運用各種語氣。
當幼兒遇到感興趣的事物或問題時,和他一起查閱圖書資料,讓他感受圖書的(),體會通過閱讀獲取信息的樂趣。
幼兒乘車、乘電梯時成人要()
滿足幼兒生長發(fā)育的需要,成人應為幼兒提供()
教師可根據(jù)()和幼兒的個體差異,適當減少活動的時間。
在動作的發(fā)展上要求4-5歲幼兒能連續(xù)()球。
可利用圖書、音像等材料對幼兒進行逃生和求救方面的教育,并運用()模擬練習