單項選擇題教育人類學(xué)是運用()的方法來研究教育。
A.教育學(xué)
B.文化學(xué)
C.人類學(xué)
D.經(jīng)濟學(xué)
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1.單項選擇題()是基本的民族生存方式的反映。
A.家庭關(guān)系
B.經(jīng)濟發(fā)展
C.文化模式
D.生產(chǎn)關(guān)系
2.單項選擇題不屬于文化分析的學(xué)派的有()。
A.功能主義
B.辯證主義
C.沖突論
D.文化生態(tài)學(xué)
3.單項選擇題西方民族在教育價值取向上表現(xiàn)出強烈的()。
A.功利主義
B.大公無私
C.家庭主義
D.道德主義
4.單項選擇題人種志將課堂作為獲得教學(xué)研究的()的“田野”。
A.第一手資料
B.第二手資料
C.第三手資料
D.間接性資料
5.單項選擇題多元文化教育最終要通過()來實現(xiàn)。
A.社區(qū)教育
B.價值觀教育
C.家庭教育
D.課程與教學(xué)
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最新試題
學(xué)校教育實施指導(dǎo)文化適應(yīng)應(yīng)做到()。
題型:多項選擇題
教育人類學(xué)研究的首要問題是()
題型:單項選擇題
教育人類學(xué)認為人之所以成為人,主要在于人的遺傳具有的()。
題型:單項選擇題
通過手勢和儀式所獲得的關(guān)與身體的實踐知識并不是一種分析的或者編排好的知識,它是一種()的知識。
題型:單項選擇題
()是確定課堂人種志研究對象的最主要因素。
題型:單項選擇題
影響教育的文化因素有()。
題型:多項選擇題
()在他的自傳《一九〇〇年前后柏林的童年》中描寫了許多他孩童時期的回憶。
題型:單項選擇題
儀式和()被視作“文化表現(xiàn)”的兩種形式,它們具有相同的基本構(gòu)架。
題型:單項選擇題
教育的本質(zhì)特征表現(xiàn)在()
題型:多項選擇題
何為“范式”?
題型:問答題