我們說禮儀可以不需要考慮不同國家的文化和習(xí)慣。

普禮教育的對象應(yīng)是（）

禮儀是（）的體現(xiàn)。

中國古代“以（）禮親萬民”。

普禮教育就是對全體公民、尤其是青少進行（）的教育、培訓(xùn)，以促進人際交往的（），社會秩序的穩(wěn)定。

為什么說普禮教育切實可行？

一個注重禮儀修養(yǎng)的人應(yīng)具有（）。

道德偏重于（），較為抽象，禮儀禮貌則重于（），較為具體，易于操作。

在禮儀學(xué)習(xí)中有哪些要求？（）

道德建設(shè)可以取代禮儀教育嗎？為什么？