單項(xiàng)選擇題教育能力是指班主任為成功地進(jìn)行教育活動(dòng)必須具備的能力。包括組織能力，語言表達(dá)能力，（）和實(shí)際操作能力。
A.獨(dú)立創(chuàng)造能力
B.學(xué)習(xí)能力
C.寫作能力
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1.單項(xiàng)選擇題教育目的的特點(diǎn)有：客觀性、（）時(shí)代性。
A.抽象性
B.主觀性
C.實(shí)在性
2.單項(xiàng)選擇題（）是關(guān)于怎樣組織教學(xué)活動(dòng)的問題，教學(xué)活動(dòng)總是以一定的組織形式實(shí)現(xiàn)的，其中的人與物的因素、時(shí)間與空間的因素的不同的組合，直接影響到教學(xué)的效果，關(guān)系到學(xué)生的發(fā)展，學(xué)習(xí)和研究教學(xué)組織形式將有助于我們更好地開展教學(xué)活動(dòng)，提高教學(xué)質(zhì)量。
A.教學(xué)組織形式
B.教師與學(xué)生的關(guān)系
C.學(xué)校與教師的關(guān)系
D.學(xué)生與學(xué)校的關(guān)系
3.單項(xiàng)選擇題中國近代以來教育史上實(shí)施時(shí)間最長、影響最大的一個(gè)學(xué)制是（），也稱六三三學(xué)制。
A.學(xué)制
B.癸卯學(xué)制
C.新學(xué)制
D.壬戌學(xué)制
4.單項(xiàng)選擇題以引導(dǎo)探究為主的教學(xué)方法被稱為（）。
A.發(fā)現(xiàn)法
B.演示法
C.參觀法
5.單項(xiàng)選擇題確立教育目的的原則有：（）、偏移性原則、時(shí)代性原則。
A.統(tǒng)一性原則
B.一致性原則
C.正向性原則
D.統(tǒng)一性原則
最新試題
課程標(biāo)準(zhǔn)的建議部分，其內(nèi)容應(yīng)該包括（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
中小學(xué)教師所從事的教育科學(xué)研究多屬于基礎(chǔ)研究。（）
題型：判斷題
從發(fā)展的歷程上看，人的發(fā)展是指個(gè)體從出生到死亡的整個(gè)生命歷程中，身心有規(guī)律變化的全過程。（）
題型：判斷題
學(xué)校教育是一種專門自覺的、系統(tǒng)深刻的促進(jìn)人社會化的地方。（）
題型：判斷題
為避免重復(fù)學(xué)習(xí)內(nèi)容耗費(fèi)時(shí)間，中小學(xué)課程課程內(nèi)容的組織主要采用直線式。（）
題型：判斷題
教育學(xué)是研究人的各種屬性及其規(guī)律的科學(xué)。（）
題型：判斷題
教育是成“人”的活動(dòng)，教育學(xué)是成“人”的學(xué)科。（）
題型：判斷題
對課程組織持社會問題取向的學(xué)者有（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
《中學(xué)教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》中關(guān)于專業(yè)理念與師德的內(nèi)容（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
教育對個(gè)體的發(fā)展只有正向功能。（）
題型：判斷題