一般資料:某男,漢族,18歲,高中三年級(jí)學(xué)生
該生主訴:焦慮、煩躁、經(jīng)常做噩夢(mèng)等一個(gè)多月
該生自述:還有一段時(shí)間就要高考了,我的考試成績(jī)還是幾次都不理想。父母曾經(jīng)對(duì)我說(shuō)過:只有扎扎實(shí)實(shí)的學(xué)習(xí)幾年,有了學(xué)習(xí)基礎(chǔ),才能考上名牌大學(xué)。我現(xiàn)在真后悔,后悔當(dāng)初沒有好好學(xué)習(xí)。心情煩躁、焦慮,看書沒有以前用心,有時(shí)走神,食欲也下降了,我總是擔(dān)心因?yàn)樽约旱膶W(xué)習(xí)基礎(chǔ)差,所以成績(jī)提不高,考不上名牌大學(xué)。有時(shí)上網(wǎng)聊天,心情稍好點(diǎn)。
心理咨詢師觀察、了解到的情況:該生述說(shuō)時(shí),眉頭緊鎖,來(lái)回搓手。該生出生在中等城市,從小性格內(nèi)向,不愛交朋友,歷年體檢正常。
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
一般資料:某男,15歲,高中一年級(jí)學(xué)生。
案例介紹:半年前,該生升入重點(diǎn)高中。兩個(gè)月前,因?yàn)楦忻鞍l(fā)燒,導(dǎo)致期中考試沒有取得好成績(jī)。一個(gè)多月前,該生在復(fù)習(xí)功課時(shí),頭腦中突然閃念“期末考試再考不好怎么辦”。這種想法讓該生非常緊張,竭力讓自己集中精力學(xué)習(xí),可越是這樣越難以集中注意力,還出現(xiàn)了記憶力下降的情況。這些情況讓該生非常擔(dān)心,擔(dān)心自己學(xué)習(xí)成績(jī)會(huì)一直下降,將來(lái)考不上大學(xué),沒有光明的前途,甚至擔(dān)心自己沒有能力讓父母安享晚年,這些擔(dān)心讓該生緊張不安,很煩躁,只有不想學(xué)習(xí)的事情,心情才會(huì)好些。
心理咨詢師觀察、了解到的情況:求助者自幼學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異,父母要求嚴(yán)格,性格內(nèi)向,追求完美。歷年體檢正常。
A.進(jìn)行心理治療
B.建議看精神科
C.轉(zhuǎn)診到精神科
D.轉(zhuǎn)診到精神病院
A.求助者問題是否有器質(zhì)性的病變作基礎(chǔ)
B.求助者問題是否有家庭教養(yǎng)基礎(chǔ)
C.求助者問題是否有社會(huì)生活基礎(chǔ)
D.求助者問題是否有環(huán)境動(dòng)蕩基礎(chǔ)
最新試題
本案例中,心理咨詢師聽到求助者說(shuō)要自殺后,恰當(dāng)?shù)淖龇ㄊ牵ǎ?/p>
開放式詢問常用的是()
本案例的咨詢目標(biāo)的特征不應(yīng)該包括()
“能先告訴我你對(duì)畢業(yè)找工作的具體想法嗎?”心理咨詢師使用的提問方式是()。
心理咨詢師說(shuō)“你能詳細(xì)談?wù)勀愕那闆r嗎?”使用了哪種提問方式是()。
心理咨詢師:“我想告訴你,我年輕時(shí)也曾經(jīng)長(zhǎng)過青春痘,這有什么值得煩惱的?!”。心理咨詢師在咨詢中表現(xiàn)出來(lái)不正確的態(tài)度是()。
“心理咨詢就是幫助大家排憂解難?!闭f(shuō)明心理咨詢師()。
心理咨詢師在這段咨詢中不恰當(dāng)?shù)奶釂柗绞绞牵ǎ?/p>
自我開放的含義是()。
在咨詢過程中,心理咨詢師舉了在校園里遇見同學(xué)的例子,說(shuō)明其()。