A.各個地區(qū)的音樂
B.各種音高的樂音
C.各個樂器的分類
D.各種地區(qū)和樂器
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A.周信芳
B.荀慧生
C.尚小云
D.程硯秋
A.匈牙利，李斯特
B.波蘭，肖邦
C.不了解
D.意大利，羅西尼
A、《墻頭上跑馬》
B、《涯畔上開花》
C、《提起哥哥走西口》
D、不清楚
A、專門從事表演藝術(shù)的職業(yè)藝人組成的行會組織
B、專為說唱藝人編寫話本和腳本的行會組織
C、專為演唱藝人編寫曲調(diào)的行會組織
D、不知道
A.《琴賦》
B.《聲無哀樂論》
C.《樂書》
D.《聲響》
最新試題
第二學(xué)段的學(xué)業(yè)質(zhì)量描述中指出“在生活中會運(yùn)用合適的音樂滿足自己的需求，并能說明選擇這些音樂的原因。”屬于核心素養(yǎng)內(nèi)涵中的哪項(xiàng)內(nèi)容？（）
第三學(xué)段的學(xué)業(yè)質(zhì)量描述中指出“認(rèn)識樂譜中的常見符號，在實(shí)踐中能正確表現(xiàn)和運(yùn)用。”屬于核心素養(yǎng)內(nèi)涵中的哪項(xiàng)內(nèi)容？（）
演唱是音樂課程的重要內(nèi)容，它在哪些方面具有重要作用？（）
在體育課、藝術(shù)課、信息技術(shù)課、語文課等知識的教學(xué)中應(yīng)該注意的點(diǎn)是（）。
藝術(shù)教材編寫時應(yīng)處理好（）的關(guān)系。
創(chuàng)新評價方式方法，要推動考試評價和（）的深度融合。
“創(chuàng)造”藝術(shù)實(shí)踐涵蓋學(xué)習(xí)內(nèi)容不包含（）。
教師整體把握教學(xué)內(nèi)容的好處是（）。
藝術(shù)課程期末考核的題目或任務(wù)應(yīng)該具（）特點(diǎn)。
課堂評價的反饋應(yīng)注重（）。