A.說(shuō)理教育
B.榜樣示范
C.實(shí)際鍛煉
D.情感陶冶
E.評(píng)比表?yè)P(yáng)
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A.是一種以人為主導(dǎo)的雙邊活動(dòng)
B.是以育人為主導(dǎo)的活動(dòng)
C.是一種有序的活動(dòng)
D.是一種可控制的活動(dòng)
A.根據(jù)任務(wù)的繁重程度設(shè)置必要數(shù)量的機(jī)構(gòu)
B.各機(jī)構(gòu)職責(zé)分明,并相互合作
C.形成機(jī)構(gòu)體系,上下層分明
D.常規(guī)管理活動(dòng)由不規(guī)范到規(guī)范
A.國(guó)家的政治體制
B.社會(huì)的經(jīng)濟(jì)狀況
C.國(guó)家改革潮流
D.本國(guó)教育和文化傳統(tǒng)
A.指向性
B.社會(huì)性
C.可行性
D.層次性
A.認(rèn)識(shí)性沖突
B.情感性沖突
C.利益性沖突
D.現(xiàn)實(shí)性沖突
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簡(jiǎn)述編班的要求。
簡(jiǎn)述國(guó)家對(duì)課程的管理主要包括哪幾方面?
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