1.建立良好的班規(guī)與班級制度2.設置班級崗位與管理機制3.制定班級激勵與評價機制
1.培養(yǎng)自主精神2.激發(fā)主動學習的意愿3.培養(yǎng)創(chuàng)新精神與實踐能力
1.要有適應性并個性化2.要有及時性與動態(tài)性
1.小學班級物質(zhì)文化建設2.小學班級精神文化建設3.小學班級制度文化建設
1.發(fā)揮教育作用,促進學生全面發(fā)展2.發(fā)揮導向作用,引領學生步入正軌3.發(fā)揮凝聚作用,增強學生合作意識
1.建設良好的班集體2.協(xié)調(diào)一切教育資源3.制定班級工作計劃4.做好班級常規(guī)管理
最新試題
簡述小學班級文化建設的意義。
簡述班主任管理機智的表現(xiàn)。
簡述小學班級物質(zhì)文化建設的要求。
簡述小學班級管理的任務。
簡述小學家校合作的區(qū)域?qū)Σ摺?/p>
簡述小學生傷害事故的預防。
簡述國家對課程的管理主要包括哪幾方面?
簡述有效的集體備課有哪些方式?
簡述家校合作對小學生健康成長的意義。
簡述家校合作對家庭和社會的意義。