人處于憤怒、恐懼等消極情緒狀態(tài)與處于積極動腦、高興等和緩的情緒狀態(tài)時相比（）

畫人測驗測量人智力的原理是身體的形象假說，在該假說中繪畫任務(wù)的形象反映著繪畫者的（）

在形狀知覺的研究中，在目標(biāo)識別中出現(xiàn)漏報的原因有（）

關(guān)于智力的個體差異的來源，下面表述正確的是（）

在分聽實驗中，被試往往不能記住非追隨耳的信息，但卻可以覺察并記住自己名字，這一證據(jù)支持（）

實驗研究中，建立的實驗假設(shè)的具體形式包括（）

關(guān)于掩蔽現(xiàn)象的敘述，錯誤的是（）

巴特利特對記憶的研究使用了（）

如果要證明一個理論是正確的，那么該理論需要被（）

實驗發(fā)現(xiàn)，當(dāng)阻斷了某些神經(jīng)而無法感覺到心跳等感覺后，人們體驗到的恐懼大大減少，這支持（）