A.操作化
B.函數(shù)化
C.證偽
D.證真
E.修改
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A.進(jìn)行操作性定義的過程
B.把抽象問題轉(zhuǎn)變?yōu)榫唧w的問題
C.建立推論的過程
D.把不可操作的問題轉(zhuǎn)變?yōu)榭刹僮鞯膯栴}的過程
E.實(shí)驗(yàn)變量的選擇過程
A.函數(shù)型
B.因素型
C.定性研究
D.定量研究
A.檢查假設(shè)
B.是否有效的操作了自變量
C.是否控制住了額外變量
D.是否有效的測(cè)量了因變量
E.被試是否合適
A.權(quán)威
B.先驗(yàn)
C.注意凝聚
D.科學(xué)實(shí)驗(yàn)
A.色調(diào)
B.明度
C.飽和度
D.亮度
最新試題
言語報(bào)告是思維研究的方法,其主要的報(bào)告方法有()
在用手進(jìn)行操作時(shí),由于解剖和生理等原因,在某些動(dòng)作上會(huì)比其他一些活動(dòng)更靈活一些,人手對(duì)旋鈕的操作與指輪操作相比,相關(guān)的研究顯示()
建立信念的方法有()
用人的感知覺與反應(yīng)能力測(cè)量結(jié)果作為衡量智力水平的指標(biāo),持該觀點(diǎn)的心理學(xué)家()
關(guān)于智力的個(gè)體差異的來源,下面表述正確的是()
當(dāng)一物體實(shí)際上沒有發(fā)生空間位移而被知覺為好像在運(yùn)動(dòng),這種視錯(cuò)覺稱為()
GNAT的指標(biāo)是()
信息的表達(dá)形式對(duì)推理的影響表現(xiàn)為()
在針對(duì)自閉癥兒童對(duì)面孔識(shí)別研究中揭示,自閉癥兒童對(duì)面部表情的加工更多的依賴于()
在形狀知覺的研究中,在目標(biāo)識(shí)別中出現(xiàn)漏報(bào)的原因有()