單項(xiàng)選擇題根據(jù)記,憶過程中信息在記憶中儲(chǔ)存時(shí)間的長短和編碼方式的不同,一般可把記憶分為三個(gè)系統(tǒng),即()、短時(shí)記憶和長時(shí)記憶。
A.語義記憶
B.感覺記憶
C.工作記憶
D.情緒記憶
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1.單項(xiàng)選擇題記憶包括三個(gè)基本過程,它們是()、保持和提取。
A.編碼
B.回憶
C.再認(rèn)
D.遺忘
2.單項(xiàng)選擇題根據(jù)記憶內(nèi)容的性質(zhì)可以將記憶分為陳述性記憶和()
A.長時(shí)記憶,
B.情境依存性記憶
C.程序性記憶
D.工作記憶
3.單項(xiàng)選擇題產(chǎn)生咸仟的第一步是()
A.轉(zhuǎn)換
B.收集信息
C.神經(jīng)傳導(dǎo)
D.中樞加工
4.單項(xiàng)選擇題在刺激變化時(shí)所產(chǎn)生的最小可覺差異稱為()
A.感受性
B.絕對感覺閾限
C.差別感覺閾限
D.最小可覺差
5.單項(xiàng)選擇題感覺是對直接作用于人們感覺器官的事物的()屬性的反映。
A.個(gè)別
B.整體
C.外部
D.本質(zhì)
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()是不同級別、不同類型、不同層次和不同專業(yè)教育的特定目標(biāo),它是教育目的的進(jìn)一步具體化。
題型:單項(xiàng)選擇題
泰勒認(rèn)為,課程評價(jià)的方式主要是紙筆測試。()
題型:判斷題
什么是個(gè)體教育和健康發(fā)展的起點(diǎn)和基礎(chǔ)?()
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根據(jù)皮亞杰的認(rèn)知發(fā)展理論,守恒觀念的形成標(biāo)志著兒童認(rèn)知發(fā)展進(jìn)入()。
題型:單項(xiàng)選擇題
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題型:單項(xiàng)選擇題
()不屬于新中國成立以來教育目的的沿革所經(jīng)歷的階段。
題型:單項(xiàng)選擇題
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題型:判斷題
1904年,清政府首次出臺(tái)國家層面的教育目的。這一時(shí)期的教育目的主要體現(xiàn)在()這一文件當(dāng)中。
題型:單項(xiàng)選擇題
最早頒布初等教育法令即普及義務(wù)教育法令的是()。
題型:單項(xiàng)選擇題