A.8
B.9
C.10
D.12
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A.銜接導(dǎo)入法
B.故事導(dǎo)入法
C.情境導(dǎo)入法
D.溫故知新導(dǎo)入法
A.職業(yè)素養(yǎng)
B.專業(yè)發(fā)展
C.專業(yè)內(nèi)涵
D.個人素質(zhì)
A.教師成長平臺
B.網(wǎng)上空間
C.研修活動的載體
D.合作交流共同體
A.中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力標(biāo)準(zhǔn)
B.中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力培訓(xùn)課程標(biāo)準(zhǔn)
C.中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力測評指南
D.學(xué)習(xí)能力
A.反饋時直接指出正誤
B.采用圖像和聲響形式的反饋效果比文字反饋好
C.要提供即時的反饋
D.整個操練和練習(xí)的教學(xué)活動完成以后,不必對學(xué)生的進(jìn)步情況做出反饋與分析
最新試題
計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)給人們帶來了極大的便利,可進(jìn)行數(shù)據(jù)傳輸和資源共享。
教師在使用觸控式電子白板時,可以在白板上進(jìn)行批注和板書。
已發(fā)布至微信公眾號上的信息,無法再進(jìn)行修改。
生物畫板是專門用于編寫教學(xué)文檔、課件制作及生物多媒體教學(xué)的通用工具,該工具彌補(bǔ)了WORD編輯過程中輸入各種學(xué)科圖形符號不便的遺憾,極大地方便了作圖。
基于信息技術(shù)數(shù)據(jù)的教育教學(xué)指導(dǎo),不便于個性化指導(dǎo),不能為學(xué)生提供有針對性的指導(dǎo)方案,無法激發(fā)學(xué)生潛能促進(jìn)學(xué)生的個性化成長。
二維碼具有儲存量大、保密性高、追蹤性高、抗損性強(qiáng)、備援性大、成本便宜等特性。
下列選項中,()不是視頻播放軟件。
如果希望用戶在電子表格的某列中輸入手機(jī)號碼,我們可以把這一列的數(shù)據(jù)有效性設(shè)置為()。
某教師新買了一臺Win10筆記本電腦,想知道該電腦的一些配置,她可以雙擊打開“計算機(jī)/我的電腦”,點擊“屬性”,然后能查詢到相關(guān)信息。
在電子表格里,Round函數(shù)是四舍五入函數(shù),如果在某單元格中輸入“=ROUND(123.789,2)”,該單元格將顯示出()。