判斷題不能將有聲讀物作為替代家長與嬰幼兒說話交流的工具,長期單一地使用有聲讀物會阻礙嬰幼兒的語言發(fā)展。
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不屬于1-2歲嬰幼兒聽說能力發(fā)展的內容是()。
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()時,成人在朗讀時可以不時停下,鼓勵嬰幼兒猜猜下面的情節(jié)或針對問題進行回答。
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能提高嬰幼兒聽說練習效果,下列選項表述恰當?shù)氖牵ǎ?/p>
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()表現(xiàn)在對人的反應有了區(qū)別,對母親更為偏愛。
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嬰幼兒因輕微炎癥即可引起聲音嘶啞和吸氣性呼吸困難的原因,不包括()。
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精細動作訓練最重要的是注重訓練的()。
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溫柔地碰碰嬰兒的臉頰,就可能出現(xiàn)()。
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以下營養(yǎng)不良的家庭護理方法,不恰當?shù)倪x項是()。
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