A.無(wú)差別的社會(huì)反應(yīng)階段
B.有差別的社會(huì)反應(yīng)階段
C.特殊的情感聯(lián)結(jié)階段
D.目標(biāo)調(diào)整的伙伴關(guān)系階段
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A.給嬰幼兒喂服營(yíng)養(yǎng)保健品
B.消除病因，及時(shí)進(jìn)行相關(guān)疾病的治療
C.合理安排飲食，輔食多樣化
D.按時(shí)預(yù)防接種
A.設(shè)身處地地從孩子的角度思考
B.平復(fù)自己的情緒
C.理解接納嬰幼兒的感受
D.正面引導(dǎo)
A.記憶
B.注意
C.想象
D.思維
A.3%碘伏
B.2%雙氧水
C.75%乙醇
D.95%酒精
A.對(duì)語(yǔ)言發(fā)展產(chǎn)生積極的作用
B.對(duì)認(rèn)知發(fā)展產(chǎn)生積極的作用
C.對(duì)社會(huì)性發(fā)展產(chǎn)生積極的作用
D.對(duì)運(yùn)動(dòng)能力發(fā)展產(chǎn)生積極的作用
最新試題
（）表現(xiàn)在對(duì)人的反應(yīng)有了區(qū)別，對(duì)母親更為偏愛(ài)。
一歲以后的嬰幼兒可以采用三餐兩點(diǎn)，（）的飲食模式。
《三歲前小兒教養(yǎng)大綱》內(nèi)容包括成人與小朋友相互關(guān)系的培養(yǎng)。
（）的時(shí)期，嬰兒開(kāi)始發(fā)出人生中的第一個(gè)有意識(shí)地單詞，如“爸爸”“媽媽”“奶奶”“爺爺”等。
從安全座椅里抱出嬰幼兒時(shí)，先把手臂從安全帶里放出來(lái)。
從嬰幼兒語(yǔ)言教育的作用看，語(yǔ)言能力開(kāi)發(fā)的意義不包括（）。
當(dāng)嬰幼兒大發(fā)脾氣時(shí)，照護(hù)者首先要做的是（）。
輕度智力低下大多數(shù)在嬰兒期就能識(shí)別。
嬰幼兒用哭聲、表情、手足動(dòng)作來(lái)表示自己的（）。
為保持臍帶殘端干燥可涂抹（）。