A.計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)
B.電子郵件
C.遠(yuǎn)程醫(yī)療
D.視頻會(huì)議
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你可能感興趣的試題
A.多媒體技術(shù)將各種媒體以數(shù)字化的方式集中在一起
B.“多媒體技術(shù)”是指將多媒體進(jìn)行有機(jī)組合而成的一種新的媒體應(yīng)用
C.多媒體技術(shù)就是能用來(lái)觀看的數(shù)字電影的技術(shù)
D.多媒體技術(shù)與計(jì)算機(jī)技術(shù)的融合開(kāi)辟出一個(gè)多學(xué)科的嶄新領(lǐng)域
A.預(yù)測(cè)編碼
B.變換編碼
C.統(tǒng)計(jì)編碼
D.分析一合成編碼
A.線性形式
B.流式形式
C.網(wǎng)狀鏈接形式
D.字節(jié)形式
A.240×180分辨率.24位真彩色.15幀/秒的幀率
B.320×240分辨率.30位真彩色.25幀/秒的幀率
C.320×240分辨率.30位真彩色.30幀/秒的幀率
D.640×480分辨率.16位真彩色.15幀/秒的幀率
A.空間可擴(kuò)展性；信噪比可擴(kuò)充性；框架技術(shù)；等級(jí)技術(shù)
B.時(shí)間可擴(kuò)充性；空間可擴(kuò)展性；硬件擴(kuò)展技術(shù)；軟件擴(kuò)展技術(shù)
C.數(shù)據(jù)分塊技術(shù)；空間可擴(kuò)展性；信噪比可擴(kuò)充性；框架技術(shù)
D.空間可擴(kuò)展性；時(shí)間可擴(kuò)充性；信噪比可擴(kuò)充性；數(shù)據(jù)分塊技術(shù)
最新試題
“流感”病毒能通過(guò)空氣快速地傳播給周圍的同學(xué)，是因?yàn)榭諝猓ǎ?/p>
下列現(xiàn)象中不是由風(fēng)造成的是（）
小明和小雅用簡(jiǎn)易天平測(cè)空氣的質(zhì)量。下列做法不會(huì)使實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象更明顯的是（）
水能擠走杯內(nèi)的空氣，空氣也能擠走杯內(nèi)的水。（）
在“風(fēng)的成因”模擬實(shí)驗(yàn)中，點(diǎn)燃蠟燭并放到盒中，盒外蚊香的煙會(huì)（）
夏天空調(diào)四周的空氣變冷并下降，熱空氣上升又變冷，冷熱空氣對(duì)流使空氣涼爽。所以空調(diào)應(yīng)裝在房間的（）
在水槽里裝滿水，水面上有一個(gè)乒乓球，用一個(gè)密封的杯子罩著乒乓球豎直往下壓，直到杯子完全進(jìn)入水中，這時(shí)乒乓球在杯子的位置是（）
小明把白色小紙團(tuán)粘在一個(gè)透明杯子的底部，然后將杯口倒置放到水中，發(fā)現(xiàn)看不清楚水是否進(jìn)入杯中。下列改進(jìn)方法最佳的是（）
有一塊多孔的磚塊放入水中，有很多氣泡冒出來(lái)。氣泡里面的物質(zhì)是（）
做自制“熱氣球”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，需要用紙筒罩住蠟燭，這么做的主要目的是（）