單項選擇題以合同形式把農(nóng)技員與農(nóng)民的經(jīng)濟利益聯(lián)系起來的經(jīng)濟交換形式稱()

A、經(jīng)營服務(wù)方式
B、技術(shù)承包方式
C、技術(shù)咨詢方式
D、行政承包形式


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1.多項選擇題中央農(nóng)業(yè)廣播電視學(xué)校的教育對象主要是()

A、農(nóng)村基層干部
B、全體農(nóng)民
C、青年農(nóng)民
D、縣一級農(nóng)業(yè)推廣技術(shù)干部
E、農(nóng)職業(yè)中學(xué)學(xué)生

2.單項選擇題以下農(nóng)業(yè)技術(shù)傳播活動屬于農(nóng)業(yè)推廣教育個別指導(dǎo)方式的是()

A、定點咨詢
B、小組討論
C、現(xiàn)場參觀
D、黑板報

3.單項選擇題農(nóng)民學(xué)習(xí)農(nóng)業(yè)科技知識與技能的特點之一是()

A、學(xué)習(xí)目的不夠明確
B、學(xué)習(xí)精力集中
C、記憶力好
D、理解能力強

4.單項選擇題以下不屬于農(nóng)業(yè)推廣教育的內(nèi)容有()

A、心理學(xué)和教育學(xué)基本知識
B、動物生產(chǎn)
C、農(nóng)村資源開發(fā)和保護
D、農(nóng)村家庭管理

5.單項選擇題與普通教育比較,農(nóng)業(yè)推廣教育的特點之一是()

A、教育對象與范圍的普及性
B、教育內(nèi)容的非針對性
C、教育內(nèi)容、形式、方法的單一性
D、教育程序的理論性

最新試題

衡量農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化水平的重要標(biāo)志是農(nóng)業(yè)勞動生產(chǎn)率和土地生產(chǎn)率。

題型:判斷題

()是農(nóng)業(yè)推廣機構(gòu)或農(nóng)業(yè)推廣人員預(yù)先擬定的農(nóng)業(yè)推廣工作的具體內(nèi)容和步驟,是農(nóng)業(yè)推廣組織對介入推廣活動的資源進行統(tǒng)籌,并對一定地理(行政)區(qū)域內(nèi)未來一定時期中有關(guān)農(nóng)業(yè)推廣工作和活動的總的描述。

題型:單項選擇題

以下不屬于農(nóng)業(yè)推廣需求評估步驟的是()。

題型:單項選擇題

以人為本是現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的重要特征。

題型:判斷題

農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣經(jīng)營策略只需要以政策和法律為依據(jù)即可。

題型:判斷題

農(nóng)民在采用創(chuàng)新的過程中,基本需要經(jīng)歷()階段。

題型:單項選擇題

以下關(guān)于農(nóng)業(yè)推廣工作計劃的描述,錯誤的是()。

題型:單項選擇題

()是將通過各種途徑獲得的信息進行歸納、整理、加工,并結(jié)合自己的創(chuàng)意形成完整表達某一事物的內(nèi)容,并且將此內(nèi)容與特定群體分享和互動的過程。

題型:單項選擇題

以下關(guān)于采用進步農(nóng)民策略原因的描述,錯誤的是()。

題型:單項選擇題

在創(chuàng)新擴散過程的關(guān)鍵階段,當(dāng)有()的人采用了創(chuàng)新時,擴散過程便不需要推廣機構(gòu)的支持及任何的發(fā)展和服務(wù)措施,也會進入自我推動階段。

題型:單項選擇題