A、趙過
B、宋應星
C、姬異
D、黃道婆
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A、4000年前的堯舜時代
B、秦始皇時代
C、滿清時代
D、民國時代
A、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)指導
B、農(nóng)產(chǎn)品的運銷、加工、貯藏
C、農(nóng)家家庭生活指導
D、對農(nóng)民進行心理學、教育學知識的教育
E、公共關(guān)系指導
A、栽培技術(shù)
B、耕作制度
C、教稼
D、勸農(nóng)
E、課桑
A、知識層面
B、生理層面
C、態(tài)度層面
D、技能層面
E、期望層面
A、農(nóng)村社會學
B、政治經(jīng)濟學
C、教育心理學
D、傳播學
E、行政組織學
最新試題
以下關(guān)于個別指導法中農(nóng)戶訪問注意問題的描述，錯誤的是（）。
農(nóng)業(yè)專家系統(tǒng)具有系統(tǒng)性、靈活性和高效性的特點。
沒有發(fā)達的農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣，便沒有農(nóng)業(yè)的現(xiàn)代化、繁榮的農(nóng)業(yè)和富裕的農(nóng)民。
農(nóng)民在采用創(chuàng)新的過程中，基本需要經(jīng)歷（）階段。
以下關(guān)于農(nóng)業(yè)推廣工作計劃的描述，錯誤的是（）。
農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣教育的特點包括普及性、內(nèi)容實用性、實踐性和時效性。
農(nóng)業(yè)推廣項目計劃表的形成一般可以分為（）個步驟。
（）是農(nóng)業(yè)推廣機構(gòu)或農(nóng)業(yè)推廣人員預先擬定的農(nóng)業(yè)推廣工作的具體內(nèi)容和步驟，是農(nóng)業(yè)推廣組織對介入推廣活動的資源進行統(tǒng)籌，并對一定地理（行政）區(qū)域內(nèi)未來一定時期中有關(guān)農(nóng)業(yè)推廣工作和活動的總的描述。
（）是指通過調(diào)查和分析，獲取農(nóng)業(yè)推廣相關(guān)信息并探求解決方法的過程。
農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣是農(nóng)業(yè)推廣人員為了實現(xiàn)推廣目標，利用溝通看展改變農(nóng)民自愿行為的活動。