單項(xiàng)選擇題幼兒期的記憶主要特點(diǎn)是（）
A.有意識(shí)記占優(yōu)勢(shì)
B.機(jī)械識(shí)記較多
C.形象記憶為主
D.短時(shí)記憶容量為7±2
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B.高爾頓
C.達(dá)維多夫
D.格塞爾
2.單項(xiàng)選擇題堅(jiān)持用發(fā)展變化的觀點(diǎn)來(lái)研究發(fā)展與教育心理學(xué)所涉及的問(wèn)題，這遵循的是（）
A.客觀性原則
B.教育性原則
C.理論聯(lián)系實(shí)際原則
D.發(fā)展性原則
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動(dòng)機(jī)能喚起某一行為，這反映的是動(dòng)機(jī)對(duì)行為的（）
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性別角色觀念的發(fā)展達(dá)到穩(wěn)定一般是在（）
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美國(guó)心理學(xué)家派瑞通過(guò)對(duì)青少年思維過(guò)程的研究，提出青少年思維發(fā)展要經(jīng)過(guò)四個(gè)階段才能逐漸成熟。特點(diǎn)為“這對(duì)于我來(lái)說(shuō)是正確的”其思維發(fā)展屬于（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
建構(gòu)主義認(rèn)為，學(xué)習(xí)者的知識(shí)是在一定情境下，借助于他人的幫助，通過(guò)意義的建構(gòu)而獲得的。理想的學(xué)習(xí)環(huán)境應(yīng)當(dāng)包括情境、協(xié)作、交流和意義建構(gòu)四個(gè)部分，其中學(xué)習(xí)過(guò)程的最終目標(biāo)是（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題