是指品德不良的學(xué)生在教育或良好環(huán)境的影響下，意識(shí)到繼續(xù)堅(jiān)持道德過(guò)錯(cuò)的危害性，開(kāi)始產(chǎn)生改正過(guò)錯(cuò)的愿望或意向。
（1）氛圍調(diào)整法。 （2）榜樣示范法。 （3）陽(yáng)性強(qiáng)化法。 （4）活動(dòng)矯正法。
（1）營(yíng)造良好的外圍環(huán)境。 （2）關(guān)注中小學(xué)生的心理發(fā)展。
最新試題
德育的核心作用是促進(jìn)兒童習(xí)得社會(huì)角色和社會(huì)規(guī)范形成個(gè)體良好的社會(huì)價(jià)值觀念體系。
語(yǔ)言是人傳播信息、進(jìn)行溝通的最有效、最便捷的中介，同時(shí)也是教育活動(dòng)中最基本的手段。
在現(xiàn)代意義的學(xué)校教育制度中才有德育、智育、體育等的分野。
個(gè)性心理品質(zhì)教育屬于心理教育的范疇。
德育手段是德育目的實(shí)現(xiàn)的保證。
