判斷題代表性的教學(xué)目標(biāo)分類理論包括布魯姆（B.S.Bloom）的學(xué)習(xí)結(jié)果目標(biāo)體系、加涅的教育目標(biāo)分類理論，以及我國當(dāng)前基礎(chǔ)教育課程改革中提出的關(guān)于目標(biāo)改革的理論。

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1.單項(xiàng)選擇題音頻比較適合與哪種類型學(xué)習(xí)風(fēng)格的學(xué)習(xí)者？（）

A.視覺和活躍
B.沉思和綜合
C.感覺與直覺
D.言語和序列

2.單項(xiàng)選擇題視頻媒體比較適合與哪種類型學(xué)習(xí)風(fēng)格的學(xué)習(xí)者（）？

A.言語和視覺
B.沉思和綜合
C.感覺與直覺
D.序列和活躍

3.單項(xiàng)選擇題知識領(lǐng)域教學(xué)中行為動詞“說出”是哪個目標(biāo)層次（）。

A.應(yīng)用
B.模仿
C.獨(dú)立操作
D.了解

4.多項(xiàng)選擇題目前研究最深入、運(yùn)用最廣泛的基本合作學(xué)習(xí)方法主要有（）。

A.訓(xùn)練和實(shí)踐法
B.WebQuest
C.小組調(diào)查
D.共學(xué)式
E.學(xué)生小組學(xué)習(xí)

5.多項(xiàng)選擇題海涅克（RobertHeinich）等人概括了哪些與選擇和利用教學(xué)媒體相關(guān)的教學(xué)方法？（）

A.呈現(xiàn)法和演示法
B.發(fā)現(xiàn)法和問題解決法
C.個別指導(dǎo)和合作學(xué)習(xí)法
D.討論法和訓(xùn)練與實(shí)踐法
E.游戲法和模擬法

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