A.搜集有關(guān)信息，關(guān)注其現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢(shì)；參與實(shí)踐活動(dòng)；了解成功事跡等。
B.學(xué)好專(zhuān)業(yè)課。
C.要拓展自己的興趣范圍。
D.明確職業(yè)理想，培養(yǎng)良好道德，學(xué)習(xí)從業(yè)技能及特長(zhǎng)。

A.我們?cè)诳紤]自己未來(lái)發(fā)展方向時(shí)，要盡可能在所學(xué)專(zhuān)業(yè)對(duì)應(yīng)的職業(yè)群中，選擇自己感興趣的職業(yè)作為自己的發(fā)展方向。
B.一個(gè)人對(duì)工作的興趣與其成就大小密切相關(guān)。
C.如果對(duì)自己的職業(yè)有濃厚的興趣，就會(huì)在學(xué)習(xí)和工作中積極探索、刻苦鉆研，最大限度地發(fā)揮自己的聰明才智，使自己的職業(yè)生涯得到更快發(fā)展。
D.對(duì)于已經(jīng)專(zhuān)業(yè)定向的中職生來(lái)說(shuō)，已經(jīng)不需要培養(yǎng)即將從事的職業(yè)興趣了.

A.一個(gè)著名的企業(yè)家說(shuō)：需要幾人才。這說(shuō)明，專(zhuān)業(yè)無(wú)所謂優(yōu)劣之分，只要是市場(chǎng)最需要的就是人才需要學(xué)的。
B.當(dāng)今社會(huì)，是務(wù)實(shí)創(chuàng)新、人才輩出的新時(shí)代，我們只有升重點(diǎn)大學(xué)才能為祖國(guó)的繁榮富強(qiáng)做貢獻(xiàn)。
C.三百六十行，行行出狀元”，說(shuō)明了中職生要相信自己能成才，每個(gè)行業(yè)都有可能產(chǎn)生出自己的精英和“狀元”。
D.隨著經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展，人們的觀(guān)念也在變化，從重學(xué)歷變?yōu)樵絹?lái)越看重才智和能力，看重是否具有創(chuàng)造良好效益的特長(zhǎng)。中職生應(yīng)樹(shù)立“天生我才必有用”的理念。

A.證”是求職就業(yè)的“入場(chǎng)券”，“證”是具有實(shí)力、能勝任崗位的標(biāo)志，“取證”是增強(qiáng)就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力的手段。如果能在畢業(yè)前多拿幾個(gè)證書(shū)，就會(huì)就業(yè)。
B.在競(jìng)爭(zhēng)激烈的市場(chǎng)就業(yè)環(huán)境中，中職生的優(yōu)勢(shì)不是學(xué)歷，而是實(shí)踐力。
C.中職生應(yīng)該按照“兩種證書(shū)”（中等職業(yè)學(xué)校的學(xué)歷證書(shū)和職業(yè)資格證書(shū)）的標(biāo)準(zhǔn)，完成在中等職業(yè)學(xué)校的學(xué)習(xí)任務(wù)。
D.取證急需要投資，又需要投入相當(dāng)?shù)木蜁r(shí)間，所以多取證不等于亂取證。

A.各行業(yè)的工作性質(zhì)、社會(huì)責(zé)任、服務(wù)對(duì)象和服務(wù)手段不同，決定了它對(duì)職業(yè)道德素質(zhì)的要求各不相同。
B.中職生的科學(xué)文化素質(zhì)，主要表現(xiàn)在專(zhuān)業(yè)技能和專(zhuān)業(yè)知識(shí)方面表現(xiàn)出來(lái)的狀況和水平。
C.職業(yè)素質(zhì)是一個(gè)統(tǒng)一的整體，在職業(yè)活動(dòng)中又集中表現(xiàn)為從業(yè)者具有的實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神。