單項選擇題教師參與評價原則、（）、全面性原則和參照性原則是幼兒園語言教育活動評價的基本原則。
A.針對性原則
B.基礎性原則
C.客觀性原則
D.有效性原則
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1.單項選擇題兒童自第一聲啼哭到咿咿呀呀說話經過了三個發(fā)聲階段，即（）。
A.單音發(fā)聲——音節(jié)發(fā)聲——前詞語發(fā)聲
B.單音發(fā)聲——前詞語發(fā)聲——音節(jié)發(fā)聲
C.音節(jié)發(fā)聲——前詞語發(fā)聲——單音發(fā)聲
D.音節(jié)發(fā)聲——單音發(fā)聲——前詞語發(fā)聲
2.單項選擇題文學作品的學習對學前兒童來說意味著不同層次的學習，其中最高層次的學習是（）。
A.理解具體的語言符號的意義
B.認識一定的社會生活
C.懂得一定的道理
D.感受藝術結構語言符號的不同方式
3.單項選擇題標志著理解性語言出現(xiàn)的是前語言階段的兒童進入對語音的（）。
A.辨音階段
B.辨調階段
C.辨義階段
D.辨聲階段
4.單項選擇題將教育目標轉化為兒童發(fā)展的中間環(huán)節(jié)是學前兒童語言教育活動的（）。
A.教育手段
B.教育內容
C.教育形式
D.教育評價
5.單項選擇題學前兒童語言教育的目標可以分為傾聽、表述、早期閱讀和（）四個方面。
A.社會性
B.游戲
C.談話
D.欣賞文學作品
最新試題
文學作品繞口令活動的設計與組織的導入有很多種方法，例如：（）。
題型：多項選擇題
下面哪一條不是教師在引導幼兒講圖活動中的環(huán)節(jié)？（）
題型：單項選擇題
（）活動以促進幼兒語言表述行為的發(fā)展為主，幫助幼兒逐步獲得獨立構思和表述的語言經驗。
題型：單項選擇題
從（）來看，談話活動注重幼兒運用語言與他人進行交流，而講述則側重幼兒清楚連貫的某一事一物的能力。
題型：單項選擇題
學前兒童語言教育的意義有哪些？（）
題型：多項選擇題
小班幼兒能仿編較簡單的兒歌、散文和故事。
題型：判斷題
語言游戲的趣味性體現(xiàn)在（）上。
題型：多項選擇題
我們倡導從幼兒的角度來表述目標。
題型：判斷題
在詩歌和散文詩仿編活動中，可考慮對原有詩歌散文的結構進行部分變動，也可以根據(jù)幼兒的知識僅向幼兒提供一個開頭作為想象線索，引導幼兒自己完成詩歌和散文的創(chuàng)編。這是哪個年齡段的要求（）。
題型：單項選擇題
年齡不同的孩子游戲內容不同，談論的話題內容也不同。這體現(xiàn)了語言內容的（）。
題型：單項選擇題