單項選擇題學前兒童語言教育的目標可以分為傾聽、表述、早期閱讀和()四個方面。
A.社會性
B.游戲
C.談話
D.欣賞文學作品
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
1.單項選擇題非常強調和重視有關語言知識的認識功能和德育功能的是()
A.1952年綱要
B.2001年綱要
C.1981年綱要
D.1989年綱要
2.單項選擇題講述的獨白言語特性,要求幼兒的口頭語言表述經歷一個()。
A.從獨立完整發(fā)碼到獨立完整編碼的過程
B.從談話活動到表述活動的過程
C.從表述活動到談話活動的過程
D.從獨立完整編碼到獨立完整發(fā)碼的過程
3.單項選擇題聽說游戲中存在以下哪個由活動逐漸向游戲過渡的轉換。()
A.由外部控制向內部控制的轉換
B.由內部控制向外部控制的轉換
C.由假想情景向真實情景的轉換
D.由內部動機向外部動機的轉換
4.單項選擇題關于日常語言教育活動的錯誤說法是()。
A.只強調一個寬松自由的語言學習環(huán)境
B.需要制定統(tǒng)一的語言教育目標
C.在活動過程中學前兒童的自由度更大
D.更能體現(xiàn)教育的個別化
5.多項選擇題在學前階段主要幫助兒童建立以下幾種傾聽技能:()
A.有意識傾聽
B.辨析性傾聽能力
C.理解性傾聽
D.選擇性傾聽
最新試題
“能區(qū)分普通話和方言的發(fā)音”,這一具體目標側重從()方面提出。
題型:單項選擇題
學前兒童文學作品活動中,文學作品包括()等體裁。
題型:多項選擇題
4歲左右,語音意識明顯地發(fā)展起來。
題型:判斷題
小班幼兒能仿編較簡單的兒歌、散文和故事。
題型:判斷題
在文學作品中未能完成展開人物性格的形象稱之為()的人物形象。
題型:單項選擇題
下列不屬于“閱讀與書寫準備”目標的是()
題型:單項選擇題
實施專門的語言教育活動要注意的問題包括()
題型:多項選擇題
我們倡導從幼兒的角度來表述目標。
題型:判斷題
從()來看,談話活動注重幼兒運用語言與他人進行交流,而講述則側重幼兒清楚連貫的某一事一物的能力。
題型:單項選擇題
整合的語言教育觀包括哪些方面的整合?()
題型:多項選擇題