多項選擇題布魯納認為新知識學習過程包括的環(huán)節(jié)有（）
A.新知識的獲得
B.知識的轉化
C.對知識的評價
D.知識的保持
E.知識的提取
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1.多項選擇題從動作的特點及其關系來劃分，可以吧動作技能的遷移劃分為以下幾種遷移形式（）
A.雙側性遷移
B.語言-動作遷移
C.動作-動作的遷移
D.單側性遷移
E.順向遷移
2.單項選擇題真正使教育心理學成為一門獨立學科的人是（）
A.桑代克
B.卡普捷烈夫
C.孔子
D.斯金納
3.單項選擇題（）是指人對自己能夠進行某一種行為的實施能力的推測或判斷，即對自己行為能力的主觀推斷。
A.自我強化
B.替代強化
C.結果期待
D.自我效能感
4.單項選擇題在有意義學習中，最低層次的是（）
A.代表性學習
B.命題學習
C.概念學習
D.問題解決學習
5.單項選擇題學習（）指的是一種學習對另一種學習所產生的影響。
A.遷移
B.影響
C.效果
D.成績
最新試題
以下關于課堂紀律的說法正確的是（）
題型：多項選擇題
下列教師課堂行為中，體現教師錯誤運用無意注意規(guī)律的是（）。
題型：單項選擇題
在觀察學習中，只要觀察者看到榜樣的行為受到了強化，就等于觀察者受到了間接強化，因而也能對觀察者的模仿起到動機激勵作用。此為（）
題型：單項選擇題
智力發(fā)展較差的學生，通過老師的具體提示或通過具體的學習可以熟練運用學習策略。（）
題型：判斷題
課堂上學生有很強的發(fā)言愿望，但老師總不滿足，學生發(fā)言的積極性被打消。這種現象在經典性條件作用理論中被稱為（）。
題型：單項選擇題
測驗、問卷、觀察、談話法均屬于正式評價。（）
題型：判斷題
學習共同體是由學習者及其助學者共同構成的，助學者與學習者之間是協商、互動、合作的關系。（）
題型：判斷題
生成學習理論主張，學習是學習者主動建構自己內部的心理表征的過程，是對（）的說明。
題型：單項選擇題
下列四種情形中，智商相關程度最低的是（）。
題型：單項選擇題
一般情況下，一生都在發(fā)展的是晶體智力。（）
題型：判斷題