有效教學(xué)的四個(gè)重要條件： ①認(rèn)識(shí)學(xué)生學(xué)情。 ②有效教師素質(zhì)及其提升。 ③教學(xué)環(huán)境及優(yōu)化。 ④教學(xué)資源的利用與開發(fā)。
最新試題
實(shí)施檔案袋評(píng)價(jià)不需要開發(fā)評(píng)分規(guī)則。（）
課堂提問屬于非正式評(píng)價(jià)。（）
班級(jí)規(guī)模和教室環(huán)境是教學(xué)活動(dòng)選擇的絕對(duì)依據(jù)。（）
學(xué)生的自我概念一旦形成，無論積極還是消極就很難改變。（）
教學(xué)風(fēng)格的本質(zhì)特點(diǎn)在于它的獨(dú)特性。（）
