A.信息或知識、傳遞
B.傳遞和效益
C.信息或知識、傳遞和效益
D.信息或知識、載體和記錄
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.選題
B.研究方法
C.研究結(jié)果
D.討論和小結(jié)
A.發(fā)展研究
B.應(yīng)用研究
C.基礎(chǔ)研究
D.開發(fā)研究
A.摘要
B.前言
C.中心部分
D.小結(jié)
A.寫作步驟
B.文章格式
C.書寫方法
D.資料來源
A.科學(xué)性
B.創(chuàng)新內(nèi)容
C.干預(yù)措施
D.實(shí)用價值
最新試題
下列對研究指標(biāo)特點(diǎn)的描述不正確的是()
下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)性研究和類實(shí)驗(yàn)性研究之間比較的描述,正確的是()
某護(hù)士進(jìn)行了一個有關(guān)“腫瘤科護(hù)士對臨終患者照顧體驗(yàn)”的研究,這一研究類型是()
關(guān)于效標(biāo)關(guān)聯(lián)效度的陳述,正確的是()。
簡述配對t檢驗(yàn)適用的資料種類和設(shè)計(jì)情形。
在“兩種不同的宣教方法對高血壓患者健康宣教效果的比較研究”中,因變量是()
在使用創(chuàng)造性閱讀法閱讀醫(yī)學(xué)文獻(xiàn)后,把對有關(guān)內(nèi)容的理解和認(rèn)識返回對同一文獻(xiàn)的再閱讀之前,以指導(dǎo)和影響再閱讀過程。這樣的文獻(xiàn)閱讀方法是()
簡述統(tǒng)計(jì)圖中縱軸和橫軸的繪制要求。
簡述量表回譯的過程。
在設(shè)計(jì)收集資料的方案前應(yīng)考慮的問題有()。