單項(xiàng)選擇題將幾種工作綜合成為一種新型的、涉及面更廣泛的工作，從而橫向擴(kuò)大組織成員的工作范圍，讓員工感受到工作多樣性的工作方式激勵方法是（）。

A.工作擴(kuò)大化
B.工作分擔(dān)
C.工作輪換
D.彈性工作


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2.單項(xiàng)選擇題過程型激勵理論中不包括以下哪一項(xiàng)（）

A.公平理論
B.期望理論
C.需要層次理論
D.目標(biāo)設(shè)置理論

3.單項(xiàng)選擇題認(rèn)為恰當(dāng)設(shè)置和良好執(zhí)行的目標(biāo)可以對員工產(chǎn)生巨大激勵效用的理論是（）

A.雙因素理論
B.公平理論
C.期望理論
D.目標(biāo)設(shè)置理論

4.多項(xiàng)選擇題與傳統(tǒng)特質(zhì)理論相比，現(xiàn)代特質(zhì)理論認(rèn)為（）

A.領(lǐng)導(dǎo)特質(zhì)在很大程度上是與生俱來的
B.領(lǐng)導(dǎo)特質(zhì)可以通過培養(yǎng)和訓(xùn)練加以造就
C.又被稱為“偉人論”
D.不具備先天領(lǐng)導(dǎo)特質(zhì)的人是不能當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)者的
E.領(lǐng)導(dǎo)者的個性特征和品質(zhì)是在后天的實(shí)踐中形成的

5.多項(xiàng)選擇題領(lǐng)導(dǎo)特質(zhì)理論在解釋領(lǐng)導(dǎo)行為方面不成功的原因有（）。

A.它忽視了下屬的需要
B.它沒有考慮到領(lǐng)導(dǎo)的各種特質(zhì)中有些是后天形成的
C.它沒有對因和果進(jìn)行區(qū)分
D.它忽視了情境因素
E.它沒有采用心理測量法對領(lǐng)導(dǎo)者的氣質(zhì)、性格、行為習(xí)慣等進(jìn)行測驗(yàn)