A.提升患兒家長(zhǎng)的照顧能力
B.發(fā)現(xiàn)患兒家長(zhǎng)的應(yīng)對(duì)模式
C.探索患兒家庭的互動(dòng)模式
D.處理患兒家長(zhǎng)的情緒問題
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A.情緒心理輔導(dǎo)
B.臨終關(guān)懷
C.照護(hù)支持服務(wù)
D.哀傷輔導(dǎo)
A.舒緩緊張焦慮情緒
B.探索疾病因應(yīng)策略
C.建立社會(huì)支持網(wǎng)絡(luò)
D.提升科學(xué)養(yǎng)生意識(shí)
A.制訂工作方案
B.激勵(lì)志愿者士氣
C.評(píng)估活動(dòng)成效
D.表彰優(yōu)秀志愿者
A.了解小華和小鄭各自對(duì)失智老人照顧者小組的期望和目標(biāo)
B.幫助小華和小鄭把小組中學(xué)到的照顧技巧轉(zhuǎn)變?yōu)閷?shí)際行動(dòng)
C.幫助小華和小鄭理解照顧失智老人經(jīng)驗(yàn)背后的價(jià)值觀差異
D.幫助小華和小鄭尋求重要他人支持以維持在小組中的改變
A.要求組員保證出勤率、不遲到、不早退
B.發(fā)表觀點(diǎn)時(shí)，不議論與小組無關(guān)的內(nèi)容
C.每次小組開始前，將手機(jī)調(diào)至震動(dòng)或靜音狀態(tài)
D.相互尊重，對(duì)于組員的差異采取非評(píng)判的態(tài)度
最新試題
埃里克森認(rèn)為，人類需要與人生任務(wù)緊密相關(guān)，如果任務(wù)沒有完成，他們就會(huì)面臨危機(jī)，根據(jù)該理論，人生的任務(wù)包含哪些？（）
社會(huì)工作者價(jià)值悖論體現(xiàn)在以下哪些領(lǐng)域（）。
在客體關(guān)系心理學(xué)和自體心理學(xué)在評(píng)估過程中，社工需要聚焦于案主幾個(gè)層面的問題，具體包括（）。
以下哪些選項(xiàng)是伊麗莎白濟(jì)貧法的具體規(guī)定？（）
根據(jù)家庭生命周期及其發(fā)展任務(wù)，（）不屬于“有年幼子女的家庭”階段的發(fā)展任務(wù)。
社會(huì)工作作為一門專業(yè)，需要（）提供方法論指導(dǎo)。
下面關(guān)于依戀理論評(píng)估的說法，正確的是（）。
社會(huì)工作是工作者運(yùn)用人類潛能與（），協(xié)助人們認(rèn)清困難和問題。
（）針對(duì)的是絕對(duì)貧窮狀況。指維持生活和健康必需的食物不足和沒有住處，較嚴(yán)重的生理需求不足、飲食營養(yǎng)不佳、疾病，缺衣少藥等。
以下選項(xiàng)中哪些是貝姆社會(huì)工作課程研究的重要思想？（）