A.Largo
B.Allegro
C.Moderato
D.Vivace
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A.德彪西
B.居伊
C.柴科夫斯基
D.格林卡
A.弓弦樂器
B.木管樂器
C.銅管樂器
D.彈撥樂器
A.堅(jiān)持以聆聽音樂為主的教學(xué)原則
B.注意自學(xué)能力在培養(yǎng)原則
C.把握思想性和藝術(shù)性相統(tǒng)一的選材原則
D.突出培養(yǎng)形象思維和邏輯思維并重的原則
A.從教師的角度說是:講授+輔導(dǎo)+測(cè)試
B.從教師的角度說是:講授+練習(xí)+測(cè)試
C.從學(xué)生的角度說是:學(xué)習(xí)+練習(xí)+測(cè)試
D.從學(xué)生的角度說是:學(xué)習(xí)+練習(xí)+應(yīng)用
A.新知識(shí)的習(xí)得階段
B.知識(shí)的鞏固和轉(zhuǎn)化階段
C.知識(shí)的遷移和應(yīng)用階段
D.知識(shí)的擴(kuò)展階段
最新試題
以下關(guān)于合唱的描述不正確的是()。
“山羊之歌”是古希臘的祭祀活動(dòng),是屬于祭祀哪個(gè)神的特殊活動(dòng)?()
世界上最早的“八音分類法”是“金、石、土、革、絲、木、匏、竹”,其中“簫”屬于()類樂器。
雙簧管在管弦樂隊(duì)中的位置是()。
被譽(yù)為“美國(guó)音樂教育之父”的音樂理論家是()。
()是對(duì)某課堂的教學(xué)指導(dǎo)思想、目標(biāo)、內(nèi)容、方法、學(xué)生情況的介紹,并對(duì)教學(xué)條件、影響因素及其相互聯(lián)系等進(jìn)行說明和分析。
柯達(dá)伊音樂教育體系以()為主要教學(xué)形式,以本民族音樂為教材基礎(chǔ),采取多聲部合唱和五聲音階為視唱教學(xué)支柱的教學(xué)手段。
《詩經(jīng)》是我國(guó)第一部詩歌總集,今存共305首,分為風(fēng)、雅、頌三部分。而當(dāng)代作曲家()以此為素材,將其創(chuàng)作成了交響曲《風(fēng)、雅、頌》。
在下列選項(xiàng)中,屬于作品《一個(gè)華沙的幸存者》所運(yùn)用的創(chuàng)作技法是()。
有關(guān)下列三種民族樂器的敘述中,錯(cuò)誤的是()。