A.倫理學(xué)知識
B.美學(xué)知識
C.直感知識
D.科學(xué)知識
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A.顯示不同文化背景和環(huán)境下的文化關(guān)懷形態(tài)以及文化關(guān)懷表達(dá)方式
B.描述了文化關(guān)懷、世界觀與文化社會結(jié)構(gòu)及其組成因素
C.闡述了個體、家庭、群體、社區(qū)或機(jī)構(gòu)的不同健康系統(tǒng)及其相互影響
D.揭示了護(hù)理關(guān)懷的決策和行為
A.適應(yīng)理論
B.保健系統(tǒng)理論
C.生命過程理論
D.自理理論
A.主要刺激
B.相關(guān)刺激
C.固有刺激
D.誘因刺激
A.多媒體教學(xué)法
B.示范法
C.討論法
D.實地參觀法
A.情感反應(yīng)
B.生理反應(yīng)
C.認(rèn)知反應(yīng)
D.行為反應(yīng)
最新試題
下列哪些是文化的特征()
威斯曼的瀕死心理階段包括:()、緩和順應(yīng)階段、衰退惡化階段、瀕死階段。
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文化關(guān)懷
護(hù)理評判性思維包括哪幾個層次()