A.9
B.10
C.11
D.12
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A.第二次世界大戰(zhàn)結(jié)束
B.第一次世界大戰(zhàn)結(jié)束
C.第一次世界大戰(zhàn)開始
D.第二次世界大戰(zhàn)開始
A.色諾芬
B.柏拉圖
C.巴塞
D.朱利安
A.拉丁文、希臘文、古典文學(xué)
B.數(shù)學(xué)、自然科學(xué)、現(xiàn)代語
C.數(shù)學(xué)、自然科學(xué)、現(xiàn)代語及拉丁語
D.數(shù)學(xué)、自然科學(xué)、航海及簿記等實(shí)科科目
A.《我們從對(duì)別國教育制度的研究中究竟能學(xué)到什么有價(jià)值的東西?》
B.《關(guān)于普魯士公立教育情況的報(bào)告》
C.《關(guān)于比較教育的工作綱要和初步意見》
D.《歐洲大陸的學(xué)校》
A.沖突理論
B.依賴?yán)碚?br />
C.結(jié)構(gòu)功能主義理論
D.歷史主義理論
最新試題
高瞻課程模式的主要學(xué)習(xí)內(nèi)容是()
1987年,全美幼兒教育協(xié)會(huì)出版了休?布里德坎普所著的()
?比較教育學(xué)發(fā)展的特點(diǎn)主要表現(xiàn)在()
創(chuàng)辦世界上第一所工人階級(jí)子女學(xué)前教育機(jī)構(gòu)的是()
簡述德國師范教育的兩個(gè)階段訓(xùn)練制度。
20世紀(jì)70年代以來,被稱為“發(fā)展一互動(dòng)”教育方案的是()
美國幼兒教師的專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)稱為“幼兒教師從業(yè)標(biāo)準(zhǔn)”,其開發(fā)者為()
英國的埃德蒙·金在他的《別國的學(xué)校和我們的學(xué)?!袢毡容^教育》一書中提出了什么新的見解?
1968年法國國民議會(huì)通過的《高等教育改革指導(dǎo)法案》的主要內(nèi)容有哪些?
簡述德國的學(xué)位制度。