單項(xiàng)選擇題因素分析時(shí)代的開(kāi)端，是以1900年英國(guó)比較教育學(xué)家薩德勒發(fā)表論文（）為標(biāo)志的。

A.《我們從對(duì)別國(guó)教育制度的研究中究竟能學(xué)到什么有價(jià)值的東西？》
B.《關(guān)于普魯士公立教育情況的報(bào)告》
C.《關(guān)于比較教育的工作綱要和初步意見(jiàn)》
D.《歐洲大陸的學(xué)?！?/p>


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1.單項(xiàng)選擇題比較教育學(xué)家福斯特運(yùn)用（）理論分析了學(xué)校在社會(huì)流動(dòng)、社會(huì)成層和精英遴選過(guò)程中的重要作用。

A.沖突理論
B.依賴(lài)?yán)碚?br /> C.結(jié)構(gòu)功能主義理論
D.歷史主義理論

2.單項(xiàng)選擇題俄羅斯的教育行政是（）的模式。

A.中央集中統(tǒng)一管理
B.地方分權(quán)主義
C.中央集權(quán)與地方分權(quán)相結(jié)合
D.實(shí)行分級(jí)管理
E.中央與地方互為伙伴關(guān)系

3.單項(xiàng)選擇題1973年7月，蘇聯(lián)最高蘇維埃通過(guò)了（），用法律形式把歷次教育改革的成果肯定下來(lái)。

A.《關(guān)于小學(xué)和中學(xué)的決定》
B.《蘇聯(lián)高等和中等專(zhuān)業(yè)教育改革的基本方針》
C.《普通學(xué)校和職業(yè)學(xué)校改革的基本方針》
D.《蘇聯(lián)和各加盟共和國(guó)國(guó)民教育立法綱要》

5.單項(xiàng)選擇題在《教育結(jié)構(gòu)計(jì)劃》的基礎(chǔ)上，聯(lián)邦一州教育計(jì)劃委員會(huì)于1973年又提出了一個(gè)更進(jìn)一步的改革方案，稱(chēng)為（）。

A.《高等學(xué)?？偩V法》
B.《教育總計(jì)劃》
C.《鄉(xiāng)村學(xué)校規(guī)程》
D.《基礎(chǔ)學(xué)校法》