多項(xiàng)選擇題創(chuàng)業(yè)應(yīng)具備的能力有()

A、創(chuàng)新能力
B、公關(guān)能力
C、文字表達(dá)能力
D、數(shù)學(xué)能力


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1.多項(xiàng)選擇題在校期間為將來創(chuàng)業(yè)應(yīng)()

A、做好知識準(zhǔn)備
B、到時(shí)候再說
C、提高修養(yǎng)
D、競爭激烈,無法創(chuàng)業(yè)

2.多項(xiàng)選擇題做事注重細(xì)節(jié)的精確,這類人適宜從事()職業(yè)。

A、計(jì)算機(jī)制圖員
B、會計(jì)
C、推銷員
D、面包師

3.多項(xiàng)選擇題喜歡研究人的行為舉止和心理狀態(tài),這類人可能從事的職業(yè)有()

A、推銷員
B、駕駛員
C、人力資源管理員
D、醫(yī)師

4.多項(xiàng)選擇題下列選項(xiàng)屬于一般職業(yè)能力有()

A、思維能力
B、打字員的反應(yīng)能力
C、注意力
D、汽車司機(jī)的空間判斷能力

5.多項(xiàng)選擇題眼手準(zhǔn)確,迅速和協(xié)調(diào)工作出精確動作的運(yùn)動反應(yīng)能力是()職業(yè)需具備的特殊能力

A、外科醫(yī)生
B、客房服務(wù)員
C、獸醫(yī)
D、教師

最新試題

“志不立,天下無可成之事?!闭f明()就像一盞指路明燈。

題型:單項(xiàng)選擇題

中職生職業(yè)生涯規(guī)劃()。

題型:單項(xiàng)選擇題

人的職業(yè)生涯分為不同階段,每一個(gè)階段都是前一個(gè)階段的延續(xù),也都為后一個(gè)階段做鋪墊。這體現(xiàn)的是職業(yè)生涯的()特點(diǎn)。

題型:單項(xiàng)選擇題

王某十九歲參加工作,從基層工人做起,三十歲成為部門主管,四十歲成了該公司的總經(jīng)理。這體現(xiàn)了職業(yè)生涯的()特點(diǎn)。

題型:單項(xiàng)選擇題

近期目標(biāo)不重要,最重要的是階段目標(biāo)。

題型:判斷題

中職畢業(yè)生求職的途徑有()①實(shí)習(xí)就業(yè)②參加招聘會③學(xué)校推薦就業(yè)④網(wǎng)絡(luò)求職

題型:單項(xiàng)選擇題

中職生的職業(yè)生涯發(fā)展,離不開家鄉(xiāng)的逐步繁榮,離不開所在行業(yè)的不斷發(fā)展,這體現(xiàn)了中職生職業(yè)生涯規(guī)劃()的特點(diǎn)。

題型:單項(xiàng)選擇題

以下內(nèi)容,屬于職業(yè)理想的是()

題型:單項(xiàng)選擇題

對職業(yè)理想和社會理想的關(guān)系,表述有誤的一項(xiàng)是()。

題型:單項(xiàng)選擇題

每個(gè)人的職業(yè)生涯是個(gè)人與他人、個(gè)人與環(huán)境、個(gè)人與社會互動的結(jié)果。這體現(xiàn)了職業(yè)生涯的()特點(diǎn)。

題型:單項(xiàng)選擇題