問答題試分析評價社會本位的教育目的論與個人本位的教育目的論的基本主張。

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最新試題

從發(fā)展的歷程上看,人的發(fā)展是指個體從出生到死亡的整個生命歷程中,身心有規(guī)律變化的全過程。()

題型:判斷題

下列選項哪些是數(shù)十年來發(fā)達國家小學(xué)教育發(fā)生的變化?()

題型:多項選擇題

人的發(fā)展和其他自然物一樣,是一個“自然而然”發(fā)展變化的過程。()

題型:判斷題

美國單軌制的基礎(chǔ)教育特點是一個系列、多種分段,以下哪些選項符合美國基礎(chǔ)教育分段的事實?()

題型:多項選擇題

直觀教學(xué)能使學(xué)生對學(xué)習(xí)的知識形成清晰表象,因此,教學(xué)中直觀教學(xué)手段用得越多越好。()

題型:判斷題

素質(zhì)教育全面提升學(xué)生的素質(zhì),包括()。

題型:多項選擇題

《中學(xué)教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》中關(guān)于專業(yè)理念與師德的內(nèi)容()。

題型:多項選擇題

正常的師生關(guān)系,僅僅包括教師對學(xué)生、學(xué)生對教師的認知。()

題型:判斷題

研究者在完成研究報告或?qū)W術(shù)論文的撰寫之后,可以通過學(xué)術(shù)會議或網(wǎng)絡(luò)與他人分享研究成果。()

題型:判斷題

十九世紀(jì)的英國哲學(xué)家斯賓塞認為“教育即生活”、“教育即生長”、“教育即經(jīng)驗的不斷改造”。()

題型:判斷題