您可能感興趣的試卷
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A.班級授課
B.分層教學(xué)
C.小組合作學(xué)習(xí)
D.小班教學(xué)
A.啟發(fā)性原則
B.系統(tǒng)性原則
C.鞏固性原則
D.量力性原則
A.班級
B.共青團
C.少先隊
D.課外活動小組
A.必須是中國公民
B.必須具有良好的思想道德品質(zhì)
C.必須具有規(guī)定的學(xué)歷
D.必須具有教育教學(xué)能力
最新試題
從發(fā)展的歷程上看,人的發(fā)展是指個體從出生到死亡的整個生命歷程中,身心有規(guī)律變化的全過程。()
下列選項哪些是數(shù)十年來發(fā)達國家小學(xué)教育發(fā)生的變化?()
人的發(fā)展和其他自然物一樣,是一個“自然而然”發(fā)展變化的過程。()
美國單軌制的基礎(chǔ)教育特點是一個系列、多種分段,以下哪些選項符合美國基礎(chǔ)教育分段的事實?()
直觀教學(xué)能使學(xué)生對學(xué)習(xí)的知識形成清晰表象,因此,教學(xué)中直觀教學(xué)手段用得越多越好。()
素質(zhì)教育全面提升學(xué)生的素質(zhì),包括()。
《中學(xué)教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》中關(guān)于專業(yè)理念與師德的內(nèi)容()。
正常的師生關(guān)系,僅僅包括教師對學(xué)生、學(xué)生對教師的認知。()
研究者在完成研究報告或?qū)W術(shù)論文的撰寫之后,可以通過學(xué)術(shù)會議或網(wǎng)絡(luò)與他人分享研究成果。()
十九世紀(jì)的英國哲學(xué)家斯賓塞認為“教育即生活”、“教育即生長”、“教育即經(jīng)驗的不斷改造”。()