單項(xiàng)選擇題鉆木取火的發(fā)明是摩擦生熱經(jīng)驗(yàn)的啟示，輪子的發(fā)明源自圓木滾動省力經(jīng)驗(yàn)的啟示，這表明（）。
A、創(chuàng)造發(fā)明來源于人類的經(jīng)驗(yàn)或向自然學(xué)習(xí)的結(jié)果
B、創(chuàng)造發(fā)明源于人類生存發(fā)展的需要
C、創(chuàng)造發(fā)明是人類智慧和創(chuàng)造力的結(jié)晶
D、創(chuàng)造發(fā)明不需要任何思考
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1.單項(xiàng)選擇題著名創(chuàng)造學(xué)家德·博諾說，（）是為了某一目的對經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行有意思的探究。
A、概念
B、創(chuàng)意
C、意識
D、思維
2.單項(xiàng)選擇題心理學(xué)家托蘭斯對二戰(zhàn)期間有過種種艱難經(jīng)歷的幸存者進(jìn)行的調(diào)查研究發(fā)現(xiàn)，一個人能夠生存下來的最重要的條件是（）。
A、體力
B、運(yùn)氣
C、接受的教育和訓(xùn)練
D、創(chuàng)造力
3.多項(xiàng)選擇題創(chuàng)新型人才的特點(diǎn)是（）。
A、具有創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力
B、個性靈活、開放
C、力求穩(wěn)妥，拒絕冒險(xiǎn)
D、精力充沛、堅(jiān)持不懈
4.多項(xiàng)選擇題創(chuàng)業(yè)三要素是（）
A.人脈
B.機(jī)會
C.資源
D.團(tuán)隊(duì)
5.多項(xiàng)選擇題資源，不在于多少，而在于整合。在疊高塔的游戲當(dāng)中，把一張張撲克牌組合成為一座高塔的并不僅僅是這幾個人的雙手，也包括他們的（）
A.金錢資源
B.智慧資源
C.信息資源
D.打破常規(guī)思維的資源
最新試題
簡歷就是用來填寫個人信息，不必太過花心思去做。
題型：判斷題
職業(yè)的含義包括（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
在校內(nèi)舉行的招聘面試，我們應(yīng)該穿校服，這樣既符合學(xué)生身份，又顯得富有朝氣和活力。
題型：判斷題
屬于馬斯洛需要層次理論的是（）
題型：多項(xiàng)選擇題
職業(yè)生涯規(guī)劃一旦制定好了，就不要做出修改，腳踏實(shí)地按照計(jì)劃做好每個階段的事情就好。
題型：判斷題
屬于就業(yè)陷阱的有哪些？（）
題型：單項(xiàng)選擇題
分階段面試分為（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
面試準(zhǔn)備階段需要準(zhǔn)備哪些主要內(nèi)容？（）
題型：單項(xiàng)選擇題
職業(yè)生涯規(guī)劃可以改變，大學(xué)生應(yīng)該借助規(guī)劃讓自己取得成功，而不是被規(guī)劃所禁錮。
題型：判斷題
一個人“能夠干什么”指的是（）
題型：單項(xiàng)選擇題