A、續(xù)編
B、創(chuàng)編
C、講述
D、續(xù)編、創(chuàng)編
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A、前后
B、位置
C、方位
D、左右
A、3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南
B、指南
C、綱要與指南
D、兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南
A、相互關(guān)聯(lián)
B、排列規(guī)律
C、數(shù)量關(guān)系
A、美術(shù)作品
B、手工藝品
C、藝術(shù)作品
D、繪畫(huà)作品
A、20以?xún)?nèi)
B、9以?xún)?nèi)
C、10以?xún)?nèi)
D、5以?xún)?nèi)
最新試題
5-6歲幼兒能()遵守基本的安全規(guī)則和交通規(guī)則。
()歲幼兒在語(yǔ)音教育的基礎(chǔ)上,對(duì)詞匯的要求日益提高,幼兒逐漸可以串詞成句,以簡(jiǎn)單句來(lái)表達(dá)自己的思想。
5-6歲的幼兒能說(shuō)出所閱讀的幼兒文學(xué)作品的()
成人和幼兒一起談?wù)撟约焊吲d或生氣的事,應(yīng)鼓勵(lì)幼兒與人()自己的情緒。
幼兒乘車(chē)、乘電梯時(shí)成人要()
教師應(yīng)為幼兒示范()的正確姿勢(shì)。
3-4歲幼兒知道不用()揉眼睛。
引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀察畫(huà)面,結(jié)合畫(huà)面討論故事內(nèi)容,學(xué)習(xí)建立()的聯(lián)系。
3-4歲幼兒在()下能注意安全,不做危險(xiǎn)的事。
教師應(yīng)利用走平衡木,或沿著地面直線、田埂行走等活動(dòng)發(fā)展幼兒身體()能力。