A、原始社會的領(lǐng)導(dǎo)、剝削階級社會的領(lǐng)導(dǎo)和社會主義社會的領(lǐng)導(dǎo)
B、自然式領(lǐng)導(dǎo)、家長式領(lǐng)導(dǎo)、管理式領(lǐng)導(dǎo)、公仆式領(lǐng)導(dǎo)
C、個人領(lǐng)導(dǎo)、集體領(lǐng)導(dǎo)
D、正式領(lǐng)導(dǎo)、代理領(lǐng)導(dǎo)、非代理領(lǐng)導(dǎo)
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A、當(dāng)好勤務(wù)員，全心全意為人民服務(wù)
B、提高干部工作效率
C、搞好機(jī)關(guān)領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)建設(shè)
D、提高行政管理水平
A、確立標(biāo)準(zhǔn)
B、發(fā)現(xiàn)問題
C、深入調(diào)查
D、分析問題
A、堅持對外開放，就不能貫徹自力更生
B、堅持自力更生，就不能搞對外開放
C、對外開放自然就是自力更生，自力更生自然就是對外開放
D、努力達(dá)到二者的統(tǒng)一，既要把堅持自力更生當(dāng)作我們的立足點，又要把對外開放當(dāng)作不可動搖的基本國策
A、狹義的決策
B、廣義的決策
C、一般的決策
D、特殊的決策
A、剛性授權(quán)
B、柔性授權(quán)
C、模糊授權(quán)
D、惰性授權(quán)
最新試題
領(lǐng)導(dǎo)者并不認(rèn)為自己比他人優(yōu)秀，所有人都享有平等的權(quán)力，他們關(guān)注的是他們自身及他人的成長，以及促使這些成長的組織系統(tǒng)，他們鼓勵下屬的價值觀認(rèn)同，影響下屬謙遜的行為，使下屬不是向領(lǐng)導(dǎo)服務(wù)而是主動向他人服務(wù)。
領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任的履行是一個與時俱進(jìn)的過程，當(dāng)前領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任面臨著新情景、新發(fā)展、新變化、新要求，主要表現(xiàn)在（）
領(lǐng)導(dǎo)者要勇于創(chuàng)新，堅持創(chuàng)新，做敢于第一個吃螃蟹的人。
領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)的藝術(shù)化過程包括（）
1985年巴斯（Bass）系統(tǒng)論述了變革型領(lǐng)導(dǎo)行為理論，認(rèn)為變革型領(lǐng)導(dǎo)主要通過（）來影響下屬，從而提高下屬實現(xiàn)目標(biāo)的自覺性，以此來提升領(lǐng)導(dǎo)力的有效性。
一個組織想持續(xù)健康發(fā)展就必須具有協(xié)同力，提高協(xié)同力的主要方法有（）
優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者與團(tuán)隊的價值互增是作用力與反作用力的關(guān)系。
領(lǐng)導(dǎo)他人即“影響他人”。包括影響領(lǐng)導(dǎo)、影響下屬、影響跨部門同級的人。
團(tuán)隊成員清楚自己及其他人所扮演的角色，有助于團(tuán)隊成員之間了解如何相互彌補不足、發(fā)揮優(yōu)勢。優(yōu)秀的團(tuán)隊領(lǐng)導(dǎo)可以利用不同角色的行為優(yōu)勢創(chuàng)造一個和諧的團(tuán)隊，增強團(tuán)隊協(xié)作能力，提升個人和團(tuán)隊的績效。那么面對不同的團(tuán)隊角色我們應(yīng)該認(rèn)識到（）
領(lǐng)導(dǎo)者行為舉止，主要包括（）