A.搜集、整理評(píng)估對(duì)象的有關(guān)財(cái)務(wù)資料或經(jīng)營(yíng)情況信息，并通過(guò)對(duì)歷史數(shù)據(jù)的比較分析，預(yù)測(cè)財(cái)產(chǎn)未來(lái)收益情況
B.搜集評(píng)估對(duì)象的有關(guān)稅收、物價(jià)等有關(guān)資料，計(jì)算未來(lái)期間凈收益
C.預(yù)測(cè)評(píng)估對(duì)象的剩余使用年限
D.將未來(lái)的收益折算為現(xiàn)值
E.將未來(lái)的現(xiàn)金流量折算為現(xiàn)值
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A.原材料缺陷
B.設(shè)計(jì)錯(cuò)誤
C.生產(chǎn)加工過(guò)程中的錯(cuò)誤
D.運(yùn)輸保管不當(dāng)
E.使用說(shuō)明書(shū)說(shuō)明不當(dāng)
A.年平均收益是多少
B.企業(yè)遭受特定損失金額的程度
C.年平均損失多少
D.企業(yè)遭受特定損失金額的概率
E.“嚴(yán)重?fù)p失”將發(fā)生的概率
A.社會(huì)環(huán)境
B.人的過(guò)失
C.不安全行為
D.意外事故
E.傷害
A.改變接觸面的物質(zhì)以減少傷害
B.加強(qiáng)易損對(duì)象對(duì)所釋放能量的抗護(hù)能力
C.減輕事故的損害
D.事故后的恢復(fù)與復(fù)原措施
E.用物質(zhì)屏障使能量與易損對(duì)象隔離
A.風(fēng)險(xiǎn)教育
B.基礎(chǔ)文化教育
C.道德教育
D.專(zhuān)業(yè)技術(shù)教育
E.健康教育
最新試題
估測(cè)年總損失金額同樣要解決三個(gè)基本問(wèn)題有（）。
用收益現(xiàn)值法評(píng)估財(cái)產(chǎn)時(shí)的一般程序包括（）。
公司的保險(xiǎn)與自留結(jié)合的方法包括（）。
財(cái)務(wù)型手段通常有（）。
（）階段的連續(xù)作用和相繼發(fā)生是造成意外傷害的整個(gè)過(guò)程，缺一不可。如果消除前面幾環(huán)中的任何一個(gè)，傷害即可避免。而減少意外事故的最容易的方法是消除人的不安全行為。
風(fēng)險(xiǎn)識(shí)別階段，通常包括：一是全面分析經(jīng)濟(jì)單位的人員構(gòu)成和資產(chǎn)分布以及業(yè)務(wù)活動(dòng)；二是分析人、物和業(yè)務(wù)活動(dòng)中所存在的風(fēng)險(xiǎn)因素，判斷發(fā)生風(fēng)險(xiǎn)損失的可能性；三是分析經(jīng)濟(jì)單位所面臨的風(fēng)險(xiǎn)可能造成的損失及其形態(tài)，如（）。
風(fēng)險(xiǎn)管理組織的一般結(jié)構(gòu)包括（）。
流程圖的局限性是（）。
在下列哪些情況下對(duì)一個(gè)損失暴露單位進(jìn)行自留（）。
（）、（）、（）、（）、（）、破產(chǎn)等，諸如此類(lèi)，是受社會(huì)發(fā)展規(guī)律支配的，人們可以認(rèn)識(shí)和掌握這種規(guī)律，預(yù)防意外事故，減少其損失，但終究不能完全消除之。