問答題簡述陳鶴琴“五指課程”的主要內(nèi)容及五指課程的內(nèi)涵。
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1.多項選擇題五指活動的指的是()
A、健康活動
B、社會活動
C、科學活動
D、藝術(shù)活動
E、語言活動
2.多項選擇題關(guān)于幼稚園課程的編制與實施,陳鶴琴先生提出了三種方法()
A.圓周法
B.直進法
C.混合法
D.觀察法
E.實驗法
3.多項選擇題圍繞項目活動,瑞吉歐發(fā)展出了一系列課程與教學的特點()
A、彈性計劃
B、小組活動
C、合作教學
D、記錄的支持
E、視覺與圖像語言的應(yīng)用
4.多項選擇題蒙臺梭利教育方案涵蓋領(lǐng)域有()
A、感官教育
B、日常生活練習教育
C、語言教育
D、數(shù)學教育
E、文化教育
5.問答題簡述學科活動的長處和局限。
最新試題
列舉泰勒關(guān)于課程編制的四個核心問題。
題型:問答題
南京的“田野課程”,是以()的“生活教育”理論、創(chuàng)造性教育理論和方案教學的經(jīng)驗為背景進行的。
題型:單項選擇題
簡述幼兒園課程編制的主要內(nèi)容。
題型:問答題
談?wù)勀銓τ變簣@環(huán)境教育作用的認識。
題型:問答題
教師根據(jù)幼兒的興趣及需要隨時調(diào)整活動重點,改變原有計劃,生成新的活動內(nèi)容,體現(xiàn)了()
題型:單項選擇題
簡述課程內(nèi)容選擇的范圍。
題型:問答題
簡述幼兒園課程內(nèi)容的發(fā)展趨勢。
題型:問答題
結(jié)合實際論述游戲在幼兒園課程中的作用。
題型:問答題
教師以扮演客串角色的身份加入幼兒正在進行的區(qū)域活動當中,教師的這種干預方式屬于()
題型:單項選擇題
簡述主題指導應(yīng)該注意的事項。
題型:問答題