單項(xiàng)選擇題以下哪種課程是存在于“理想的課程”和“實(shí)際的課程”之間的流失的課程。（）
A、顯性課程
B、隱性課程
C、懸缺課程
D、經(jīng)驗(yàn)課程
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1.單項(xiàng)選擇題美國斯坦福大學(xué)的（）從課程的功能出發(fā)提出顯性課程，隱性課程和懸缺課程三種類型的課程。
A.艾斯納
B.古德萊德
C.普洛佛斯
D.費(fèi)尼克斯
2.單項(xiàng)選擇題（）是研究性學(xué)習(xí)的課程，是生成課程，當(dāng)受教師水平、物質(zhì)環(huán)境條件、幼兒人數(shù)等制約時(shí)，容易使幼兒的自主、探索、實(shí)踐流于表面.
A、隱性課程
B、經(jīng)驗(yàn)課程
C、學(xué)科課程
D、分科課程
3.單項(xiàng)選擇題（）是根據(jù)兒童經(jīng)驗(yàn)或團(tuán)體生活統(tǒng)整起來的課程，它的理論基礎(chǔ)是“經(jīng)驗(yàn)主義”課程哲學(xué)觀，所以又稱對(duì)稱經(jīng)驗(yàn)課程。
A、核心課程
B、廣域課程
C、活動(dòng)課程
D、融合課程
4.單項(xiàng)選擇題依據(jù)課程決策的層次標(biāo)準(zhǔn)來分析，任課教師實(shí)際理解領(lǐng)會(huì)的課程屬于（）。
A、學(xué)校層次的課程
B、教學(xué)層次的課程
C、觀念層次的課程
D、體驗(yàn)層次課程
5.單項(xiàng)選擇題以下課程類型中個(gè)，不屬于學(xué)科課程的是（）。
A、分科課程
B、核心課程
C、相關(guān)課程
D、融合課程
最新試題
簡述幼兒園課程內(nèi)容組織的形式。
題型：問答題
列舉泰勒關(guān)于課程編制的四個(gè)核心問題。
題型：問答題
簡述主題指導(dǎo)應(yīng)該注意的事項(xiàng)。
題型：問答題
幼兒的生活方式或存在方式是（）
題型：單項(xiàng)選擇題
簡述幼兒園開展游戲活動(dòng)所需的外部條件。
題型：問答題
教師根據(jù)幼兒的興趣及需要隨時(shí)調(diào)整活動(dòng)重點(diǎn)，改變?cè)杏?jì)劃，生成新的活動(dòng)內(nèi)容，體現(xiàn)了（）
題型：單項(xiàng)選擇題
簡述幼兒園課程內(nèi)容的發(fā)展趨勢。
題型：問答題
簡述幼兒園課程編制的主要內(nèi)容。
題型：問答題
簡述幼兒園課程評(píng)價(jià)過程。
題型：問答題
幼兒園園本課程的類型包括自主課程、實(shí)踐課程、研究性課程、主題課程和（）
題型：單項(xiàng)選擇題